Mariotti
Samuele (5M)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica e Sistemi Automatici
 ASSENZE [13A -1G ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 52]
 Assenze: 7
  8 giu; 7 giu; 17 mag; 4 mag; 30 mar; 1 mar; 17 feb;
 Ritardi: Nessuno
 Assenze giust.: 1
  15 mar;
1° Quadrimestre [tot ore: 50]
 Assenze: 6
  27 gen*; 20 gen; 19 gen; 15 dic; 21 nov; 17 ott;
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 3]
VotoTipoMod.Data
6Orale2°19 apr.
6Scritto2°3 mag.
5Scritto2°12 apr.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 5]
VotoTipoMod.Data
7Orale1°13 gen.
5Orale1°16 dic.
7Scritto1°28 gen.
5Scritto1°9 gen.
1Scritto1°1 dic.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 6 (6,36) del 3 mag. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 6,36 su 10 (=T)
Osservazioni: 2° su 15
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:6,36||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,59
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=16,41%+-16,41%)
Punteggio medio reale della classe: 5,03
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,03
Voto medio della classe: 5,00
8 sufficienze su 15 presenti (3 assenze)
Distribuzione dei voti: 1 sette, 7 sei, 2 cinque, 2 quattro, 2 tre, 1 due, {<#V:N||L:N#>}
Scritto (2 Quad.):
Voto: 5 (4,76) del 12 apr. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 4,64 su 10 (=T)
Osservazioni: 11° su 27
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:4,76||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 2,50%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 2,60% (=0,00%+2,50%)
Punteggio medio reale della classe: 4,45
Punteggio medio rivalutato della classe: 4,56
Voto medio della classe: 4,70
10 sufficienze su 27 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 2 dieci, 2 nove, 5 sette, 1 sei, 4 cinque, 1 quattro, 4 tre, 4 due, 4 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 6 (5,58) del 19 apr. [2 mod.]
1)==|>> 4 Vantaggi delle interfacce testuali [§ Commento docente: ok 3 §] : {<#V:0,75||L:1#>}
2)==|>> Spiegare i comandi dos: type pippo.c > lpt1 [§ Commento docente: Ok §] - copy con: pippo.c [§ Commento docente: Ok §] - scrivere gli equivalenti unix [§ Commento docente: usa > al posto della pipe - usa con: anche in unix senza > NNI §] : {<#V:0,67||L:1#>}
3)==|>> Caricare tramite il file pippo.pdf dalla vs homedir sul floppy del server ftp.pippo.com [§ Commento docente: usa lcd sul server - canca il cd sul client §] : {<#V:1,33||L:2#>}
4)==|>> Descrivere i diritti accesso alle cartelle -rwx [§ Commento docente: spiega come fossero dei files §] : {<#V:0,00||L:1#>}
5)==|>> Spiegare i comandi: ls [§ Commento docente: dice che visualizza il contenuto di un file (NO) §] - ps [§ Commento docente: Ok §] - tar [§ Commento docente: Non risponde §] - cut [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,25||L:1#>}
6)==|>> descrivere le cartelle: /usr [§ Commento docente: dice user §] /etc [§ Commento docente: Ok §] /bin [§ Commento docente:dice eseguibili (NO) §] /tmp [§ Commento docente: dice che mostra i file temporanei NI §] : {<#V:0,33||L:1#>}
7)==|>> Classificazione SO Mono/multi : {<#V:1,00||L:1#>}
8)==|>> Cosa è il kernel [§ Commento docente: Ok §] - indicare 2 vantaggi [§ Commento docente: non rispondek §] : {<#V:0,50||L:1#>}
9)==|>> Spiegare il filesystem UNIX [ç Soluzione: Spiega la differenza tra data block e i-node - Una tipica partizione Unix contiene un file system così organizzato: - Blocco 0, non usato da Unix, a volte usato per il boot del sistema (è l'MBR se si trova sul device primario); - Blocco 1 o superblock, contiene informazioni critiche sulla struttura del file system (numero di i-node, numero di blocchi del disco ecc); - Elenco degli I-node, numerati da 1 a un numero finito, che contengono le informazioni sui singoli file presenti nel file system e sulla posizione dei rispettivi dati; - Blocchi dei dati, con i dati effettivi contenuti nel file. ç] [§ Commento docente: manca concetto i-node e metadati §] : {<#V:0,75||L:1#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 7 (6,87) del 28 gen. [1 mod.]
1)==|>> recupero per assenza {<#V:6,87||L:10#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 5 (5,06) del 9 gen. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,06 su 10 (=T)
Osservazioni: 7° su 15
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,06||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,96
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=11,61%+-11,61%)
Punteggio medio reale della classe: 3,95
Punteggio medio rivalutato della classe: 3,95
Voto medio della classe: 4,29
5 sufficienze su 15 presenti
Distribuzione dei voti: 1 sette, 4 sei, 4 cinque, 1 tre, 2 due, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 1 (1,26) del 1 dic. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 1,20 su 10 (=T)
Osservazioni: 25° su 26
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:1,26||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 3,31%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,83
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 5,00% (=1,69%+3,31%)
Punteggio medio reale della classe: 4,91
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,16
Voto medio della classe: 5,44
12 sufficienze su 26 presenti (2 assenze)
Distribuzione dei voti: 1 dieci, 2 nove, 4 otto, 2 sette, 3 sei, 8 quattro, 3 tre, 1 due, 1 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 7 (6,8) del 13 gen. [1 mod.]
1)==|>> 7 livelli ISO/OSI : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Cosa è un MainFrame [§ Commento docente: manca il discorso dei terminali §] - AS400 [§ Commento docente: non risponde §] - host [§ Commento docente: dice che identifica in una rete l'indirizzo di una macchina (NO) §] : {<#V:0,25||L:1#>}
3)==|>> Elencare 4 motivazioni per cui si utilizza il Proxy [ç Soluzione: domanda simulata 1.2 ç] [§ Commento docente: no centralizzazione §] : {<#V:0,75||L:1#>}
4)==|>> Cosa è ICMP [§ Commento docente: ok §] e PPP ? [§ Commento docente: dice Ip seriale (OK) §] : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> Token ring - perche non ci sono collisioni [§ Commento docente: ok §] - perché è scomparsa [§ Commento docente: dice perché è molto lenta §] : {<#V:0,67||L:1#>}
6)==|>> 2 server POP3 - 2 server http [§ Commento docente: indica httpd (non è un sw ma una generalizzazione (NI) §] : {<#V:0,88||L:1#>}
7)==|>> Cosa sono: il DNS , il GARR e il file HOST : {<#V:1,00||L:1#>}
8)==|>> Spiegare cosa è IP [§ Commento docente: manca suddivisione dei pacchetti §] e UDP [§ Commento docente: dice stesse funzioni di iP (NO) e che agisce al 4° livello §] [ç Soluzione: domanda simulata 1.B.1 ç] : {<#V:0,25||L:1#>}
9)==|>> Perché esistono le reti private ? [§ Commento docente: ok (non precisissima) §] Conosci un ip che non appartiene a questi set A B e C [§ Commento docente: mette 0.0.0.0 (NO) §] : {<#V:0,67||L:1#>}
10)==|>> Cosa è il backup [§ Commento docente: ok §] e il restore [§ Commento docente: non risponde §] e il CED [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,33||L:1#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 5 (5,05) del 16 dic. [1 mod.]
1)==|>> 7 livelli ISO/OSI : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Cosa è 10.1.1.1 [§ Commento docente: ok §] - 192.1.1.255 [§ Commento docente: dice solo broadcast (NNI §] - 128.0.0.0 [§ Commento docente: ni dice privata §] - 255.0.0.0 [§ Commento docente: errata NO§] : {<#V:0,5||L:1#>}
3)==|>> 2 server http [§ Commento docente: solo IIS §] - 1 server finger [§ Commento docente:dice apache (NO) §] - 1 pop3 [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,50||L:1#>}
4)==|>> NAT cosa è [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
5)==|>> Reti P2p [§ Commento docente: ok §] 3 vantaggi - [§ Commento docente: uno corretto §] 3 svantiggi [§ Commento docente: solo mancanza di centralità §] : {<#V:0,55||L:1#>}
6)==|>> cosa servono i comandi tracert e route print [§ Commento docente: confonde con tracert §] : {<#V:0,00||L:1#>}
7)==|>> Spiegare la differenza tra switch e hub - cosa è un gateway [§ Commento docente: manca la precisazione sui nos differenti §] : {<#V:0,83||L:1#>}
8)==|>> Schema Java Machine [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
9)==|>> Upload FTP : {<#V:1,00||L:1#>}
10)==|>> UDP - TCP [§ Commento docente: manca definzione porte - meccanismo ricostruzione pacchetto §] : {<#V:0,67||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.1]
2° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 2 mag.(Mamma)
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.13 con CreaReportIPAQ()