Colombarini
Robin (5N)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica e Sistemi Automatici
 ASSENZE [6A ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 52]
 Assenze: 4
  8 giu; 4 mag; 16 mar; 27 feb;
 Ritardi: Nessuno
1° Quadrimestre [tot ore: 52]
 Assenze: 2
  21 gen; 27 set;
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 4]
VotoTipoMod.Data
8Orale2°14 mag.
5Orale2°5 mag.
4Orale2°23 apr.
8Scritto2°13 apr.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 5]
VotoTipoMod.Data
7Orale1°17 gen.
4Orale1°13 dic.
7Scritto1°28 gen.
5Scritto1°10 gen.
4Scritto1°29 nov.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 8 (7,7) del 13 apr. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 7,70 su 10 (=T)
Osservazioni: 8° su 25
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:7,70||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=0,00%+0,00%)
Punteggio medio reale della classe: 5,77
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,77
Voto medio della classe: 5,84
14 sufficienze su 25 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 4 nove, 5 otto, 1 sette, 4 sei, 3 cinque, 4 quattro, 2 tre, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 8 (7,58) del 14 mag. [2 mod.]
1)==|>> Spiegare i comandi ps - du [ç Soluzione:directory usage : blocchi usati per ogni cartella ç] - df [§ Commento docente: dice i-node liberi §] e ls : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Significato delle lettere b , c , - [§ Commento docente:dice file di login §] d [§ Commento docente: dice directory home §] che appaiono come primo char del comando ls : {<#V:0,67||L:1#>}
3)==|>> processo in background, foreground e un demone [§ Commento docente: dice prg serventi:meglio processi in bg che erogano servizi §] : {<#V:0,83||L:1#>}
4)==|>> cosa fa il comando cal 2010 | sort | lpr - spiegare la pipe : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> fornire il comando che inibisce l'accesso a /bin a tutti gli utenti, consente il listing all'interno della cartella - l'eliminazione del file al proprietario [§ Commento docente: scrive o rwx... §] : {<#V:0,00||L:1#>}
6)==|>> Classificazione SO [§ Commento docente: in multi task mono user non indica quale tipologia di win §] : {<#V:0,83||L:1#>}
7)==|>> Illustrare la struttura della FAT 32 e eliminazione dei file in dos : {<#V:1,00||L:1#>}
8)==|>> equivalenti dos del comando mv - chgrp - echo e kill : {<#V:1,00||L:1#>}
9)==|>> Scaricare il file pioppo.js dal floppy del server nella vs home dir [§ Commento docente: errata la cartella sul client: indica lcd /home - usa binary §] : {<#V:1,25||L:2#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 5 (4,9) del 5 mag. [2 mod.]
1)==|>> Scrivere la funzione ricorsiva del fattoriale [ç Soluzione: N!=N*(N-1)! - 0!=1 ç] [§ Commento docente: errato 0!=0 §] : {<#V:0,75||L:1#>}
2)==|>> Uploadare dalla cartella programmi il file notepad.exe sul vs server nel floppy - server pippo.it [ç Soluzione: ftp pippo.it - login/passwd - lcd c:\programmi - controllo dove sono sul server: pwd - cd /dev/fd0 - essendo un file binario: binary - carico put notepad.exe - controllo che sia salito: dir - sgommo: bye ç] [§ Commento docente: manca l'FTP - non mette la cartella /dev/fd0 - non specifica quale sia la prg dei prg - mette ascii §] : {<#V:1,25||L:2#>}
3)==|>> equivalenti Windows dei comandi sh , ls , ps , man [ç Soluzione: esegui - finestra contenente una cartella - taskmgr -F1 ç] [§ Commento docente: risponde riferendosi al DOS §] : {<#V:0,00||L:1#>}
4)==|>> Scrivere il comando che salva nel file pioppo.txt l'elenco di tutti i files della vs homedir ordinato [ç Soluzione: ls /home/cognome |sort > pioppo.txt ç] [§ Commento docente: dice ls /home |sort >pioppo.txt §] : {<#V:0,90||L:1#>}
5)==|>> spiegare le ridirezioni > [§ Commento docente: (NI) parla di input del file2 §] [ç Soluzione: l'output (stdin)di un comando viene salvato nel file a destra di > ç] , 1> [§ Commento docente:(NI) dice = ma a > ma aggiunge che se il file testuale esiste lo sostituisce §] [ç Soluzione: l= al precedente ç], 2> [§ Commento docente: Risposta errata, dice che ridirezione l'output del file 1 e 2 ... §] [ç Soluzione: l'output di errore (stderr)di un comando viene salvato nel file a destra di 2> ç] >> [ç Soluzione: l'output (stdin) di un comando viene accodato al file a destra di >> ç] [§ Commento docente: Ok (cita un file 3 ?!?) §] : {<#V:0,50||L:1#>}
6)==|>> Spiegare 4 flag visualizzati nel comando attrib [ç Soluzione: H: hidden - S: System - A: Archive - R: read only ç] [§ Commento docente: spiega gli attributi di CHMOD per cui quello R è corretto §] : {<#V:0,250||L:1#>}
7)==|>> I nomi dei demoni serventi telnet [§ Commento docente: dice sh §] , tcp/ip e PPID [§ Commento docente: dice http §] comando init [ç Soluzione: in.telnetd - xinetd - Non esiste oppure 0 ç] : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Cosa è il postscript [§ Commento docente: dice che è un prg di programmazione §] e un file ps [ç Soluzione: linguaggio testuale che contiene istruzioni vettoriali usato dalle stampanti per creare la pagina grafica da stampare - ps è l'estensione dei files postscript ç] [§ Commento docente: dice processi attivi §] : {<#V:0,25||L:1#>}
9)==|>> Cosa sono le variabili d'ambiente [§ Commento docente: Ok §] [ç Soluzione: variabili usate dalla SHELL contenente info di cfg utili per la personalizzazione del sistema ç] - fornirne due d'esempi UNIX [ç Soluzione: HOSTNAME: nome della macchina - LOGNAME: id di chi ha fatto il login ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 4 (3,9) del 23 apr. [2 mod.]
1)==|>> Equivalenti DOS dei comandi unix CAT, MORE, Telnet [§ Commento docente: Non risponde §] , sh [§ Commento docente: dice ssh §] : {<#V:0,00||L:1#>}
2)==|>> Illustrare come l'interprete dei comandi DOS e UNIX ricerca i comandi sull'HD [§ Commento docente: chiama comandi interni plug-in §] : {<#V:0,90||L:1#>}
3)==|>> Descrivere il significato di root [§ Commento docente: solo percorso assoluto §] : {<#V:0,33||L:1#>}
4)==|>> 4 vantaggi delle CLI [§ Commento docente: solo una risposta: è errata §] : {<#V:0,00||L:1#>}
5)==|>> Cosa è opensource [§ Commento docente: risposta pittorica §] - algoritmo [§ Commento docente: dice operazione matematica che mi permette di risolvere problemi matematici (NI) §] e Sorgente [§ Commento docente: dice prg da cui si sviluppano le relative applicazioni §] : {<#V:0,17||L:1#>}
6)==|>> Descrivere la relazione API, [§ Commento docente:le indica come applicazioni mentre spiega il kernel (NO) §] KERNEL [§ Commento docente: dice che fornisce delle applicazioni API che consentono al SW di girare in modo indipendente dalla struttura HW (OK) §] indicando 2 vantaggi [§ Commento docente: Portabilità (NO) sicurezza(OK) §] : {<#V:0,50||L:1#>}
7)==|>> Scrivere la somma dei primi N termini in forma iterativa [§ Commento docente: Ok anche se non precisa che si tratta di quella iterativa §] e ricorsiva [§ Commento docente:dice N!=N-(N-1) e 0! (senza=1) §] : {<#V:0,50||L:1#>}
8)==|>> I caratteri jolly: cosa servono - fornire un esempio per i due [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
9)==|>> FTP: Caricare il file pioppo.pdf nella cartella corrente del vs floppy nella cartella dell'utente root [§ Commento docente: manca l'indicazione delle cartelle client e server §] : {<#V:1,5||L:2#>}
N)==|>> Al termine della prova il docente ha illustrato in dettaglio le soluzioni ai quesiti proposti {<#V:N||L:N#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 7 (6,53) del 28 gen. [1 mod.]
1)==|>> 2° recupero scritto 1° modulo {<#V:6,53||L:10#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 5 (5,25) del 10 gen. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,25 su 10 (=T)
Osservazioni: 4° su 18
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,25||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,44
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=18,48%+-18,48%)
Punteggio medio reale della classe: 3,58
Punteggio medio rivalutato della classe: 3,58
Voto medio della classe: 3,67
3 sufficienze su 18 presenti
Distribuzione dei voti: 1 sette, 2 sei, 3 cinque, 4 quattro, 3 tre, 2 due, 3 uno {<#V:N||L:N#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 4 (4,38) del 29 nov. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 3,77 su 10 (=T)
Osservazioni: 16° su 26
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:4,38||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 5,50%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,05
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 16,00% (=10,50%+5,50%)
Punteggio medio reale della classe: 4,02
Punteggio medio rivalutato della classe: 4,66
Voto medio della classe: 4,92
8 sufficienze su 26 presenti
Distribuzione dei voti: 1 nove, 3 otto, 3 sette, 1 sei, 7 cinque, 3 quattro, 4 tre, 1 due, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 7 (7,32) del 17 gen. [1 mod.]
1)==|>> Cosa è un IP Pubblico ? [§ Commento docente: non precisa internet (NI) §] E un IP Privato ? [§ Commento docente: OK ma non chiaro §] [ç Soluzione: un IP applicabile solo in ambito di lan ç] Può essere un IP dinamico pubblico ? [§ Commento docente: Non risponde §] [ç Soluzione: per la connessione ad internet da parte dei client di un ISP ç] [ç Soluzione: domanda simulata 1.E.6 ç] : {<#V:0,50||L:1#>}
2)==|>> Elencare 4 TLD non nazionali (quelli con 3 lettere per intenderci). Per ogni TLD fornire la tipologia dei siti ad esso appartenenti ? [ç Soluzione: domanda simulata 1.E.7 ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
3)==|>> Cosa è lo SPAM ? [§ Commento docente: parla di messaggi di errore (NO) §] In che modo i provider cercano di arginare il problema ? [§ Commento docente: indica RELAY ma non preciso nell'illustrare il suo meccanismo §] [ç Soluzione:impedisco l'uso dei server di posta a utenti che non sono fisicamente connessi con la mia rete (soggetto il provider di connessione) ç] [ç Soluzione: domanda simulata 1.E.7 ç] : {<#V:0,33||L:1#>}
4)==|>> Cosa è la DMZ ? [§ Commento docente: ok §] NNTP ? [§ Commento docente: ok §] FTPS [§ Commento docente: manca criptato (NI) §] : {<#V:0,5||L:1#>}
5)==|>> Fornire il nome di un Firewall, Server POP3, Client Proxy e un Client FTP [ç Soluzione: domanda simulata 1.F.4 ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
6)==|>> Cosa è HTTPS - Quando si usa e 2 società che in qualche modo sono chiamate in causa con HTTPS [§ Commento docente: manca la precisazione di identificazione §] : {<#V:0,83||L:1#>}
7)==|>> Spiegare come avviene la risoluzione dei nomi su un PC collegato alla rete internet [ç Soluzione: domanda simulata 1.F.10 ç] [§ Commento docente: solo DNS §] : {<#V:0,33||L:1#>}
8)==|>> 7 Livelli ISO/OSI : {<#V:1,00||L:1#>}
9)==|>> Cosa è il NAT - VPN e Server RAS [§ Commento docente: dice che accede a configurazioni di rete §] : {<#V:0,83||L:1#>}
10)==|>> Porte di finger, https, ftp e telnet : {<#V:1,00||L:1#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 4 (4,22) del 13 dic. [1 mod.]
1)==|>> Upload FTP : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> WEB Apps: nomi di 2 applicazioni - 4 vantaggi [§ Commento docente: dice che sono applicazioni di rete ad esempio Teamviewer e VNC §] : {<#V:0,17||L:1#>}
3)==|>> Come si rende una topologia lineare di tipo a stella [§ Commento docente: disegna un misto tra topologie lineari e a stella §] : {<#V:0,00||L:1#>}
4)==|>> 7 livelli ISO / OSI inseriti nello schema che mostra la connessione tra 2 entità all'ultimo livello:applicativo : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> SSH [§ Commento docente: ok §] - rsh [§ Commento docente: non indica la non visibilità del risultato §] eTelnet [§ Commento docente: dice che rende interattiva una macchina remota (NI) §] : {<#V:0,67||L:1#>}
6)==|>> 10.0.0.0 [§ Commento docente: dice ip pubblico (NO) di rete privata A (OK) (NI)§] - 172.16.1.1 [§ Commento docente: dice ip privato di rete privata C (NO) §] - 1.255.255.255 [§ Commento docente: dice ip pubblico di rete privata B (NO) §] - 128.0.0.0 [§ Commento docente: dice ip pubblico di rete pubblica B (NII) §] : {<#V:0,25||L:1#>}
7)==|>> Nella Cfg di apache cosa sono: DirectoryIndex [§ Commento docente: dice che attribuisce il nome del file qualora ad esso non sia stato assegnato un percorso (NI) §] , ErrorDocument [§ Commento docente: dice che mi rileva eventuali errori (NO) §] , # [§ Commento docente: dice riferimento alla porta di entrata (NO) §] e DocumentRoot [§ Commento docente: dice che è il tipo di documento (NO) §] : {<#V:0,13||L:1#>}
8)==|>> Che servizio viene usato per ottenere degli IP dinamici [§ Commento docente: dice dynDNS (NO) §] - Può un server avere un IP statico privato ? Quando ? E un IP dinamico pubblico ? Se si quando ? : {<#V:0,00||L:1#>}
9)==|>> Range A, B; C [§ Commento docente: ok §] + nr reti complessivi per ogni classe [§ Commento docente: errato §] : {<#V:0,50||L:1#>}
10)==|>> Spiegare la virtualizzazione SW [§ Commento docente: dice che emula la macchina virtuale ?!? e che crea linguaggi compatibili per la comunicazione §] e HW sottolineando la principale differenza [§ Commento docente: dice con macchine con HW differente §] [ç Soluzione:: in realtà con SO differente ç] : {<#V:0,50||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.0]
     Nessuno
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.14 con CreaReportIPAQ()