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Conti Perseo (5N)
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| Accessi al registro WEB: Nessuno | |
ASSENZE
[2A
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| 2° Quadrimestre [tot ore: 52] | ||
| Assenze: 2 | ||
| 14 mag; 19 mar; | ||
| Ritardi: Nessuno | ||
| 1° Quadrimestre [tot ore: 52] | ||
| Assenze: Nessuna | ||
| Ritardi: Nessuno | ||
VERIFICHE
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| 2° Quadrimestre [Nr. voti: 2] | ![]() | |||
| Voto | Tipo | Mod. | Data | |
| 8 | Orale | 2° | 27 apr. | ![]() |
| 7 | Scritto | 2° | 13 apr. | ![]() |
| 1° Quadrimestre [Nr. voti: 3] | ![]() | |||
| Voto | Tipo | Mod. | Data | |
| 8 | Orale | 1° | 10 dic. | ![]() |
| 6 | Scritto | 1° | 10 gen. | ![]() |
| 5 | Scritto | 1° | 29 nov. | ![]() |
| 2° Quadrimestre | ![]() | |
| Scritto (2 Quad.): | ||
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Voto: 7 (7,23) del 13 apr. [2 mod.] 1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 7,23 su 10 (=T) Osservazioni: 10° su 25 Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:7,23||L:10#>} N)==|>> STATISTICHE VERIFICA: Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00 r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=0,00%+0,00%) Punteggio medio reale della classe: 5,77 Punteggio medio rivalutato della classe: 5,77 Voto medio della classe: 5,84 14 sufficienze su 25 presenti (1 assenza) Distribuzione dei voti: 4 nove, 5 otto, 1 sette, 4 sei, 3 cinque, 4 quattro, 2 tre, 2 uno {<#V:N||L:N#>} | |
| Orale (2 Quad.): | ||
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Voto: 8 (7,67) del 27 apr. [2 mod.] 1)==|>> Classificazione SO: Mono / Multi : {<#V:1,00||L:1#>} 2)==|>> Cosa è un comando Batch ? [§ Commento docente: Ok §] [ç Soluzione: sequenza di comandi testuale che può essere eseguita senza presidio ç] Cosa è Gopher ? [ç Soluzione: antenato di HTTP ç] [§ Commento docente: dice che è un server §] : {<#V:0,67||L:1#>} 3)==|>> Caricare pippo.htm su pippo.it dalla cartella dei drivers [ç Soluzione: c:\windows\inf ç] sul client a quella delle configurazioni [ç Soluzione: /etc - il file htm è ascii ç] : {<#V:2,00||L:2#>} 4)==|>> Cosa si intende per formato di un file [ç Soluzione: domanda simulata 2.E.7 ç] [§ Commento docente: dice che è un qualcosa che lo caratterizza - dice che ad ogno fmt corrisponde un SW con funzioni specifiche che ne consentono l'avvio §] : {<#V:0,33||L:1#>} 5)==|>> 3 significati per la ROOT : {<#V:1,00||L:1#>} 6)==|>> cosa è com1 [§ Commento docente:errato: dice std out §] [ç Soluzione:porta seriale ç] : - con: [§ Commento docente: Ok §] e lpt: [§ Commento docente: Ok §] [ç Soluzione:sono dei file speciali in DOS che identificano la porta seriale, la tastiera e la stampante ç] - fornire un esempio d'uso [ç Soluzione: type pippo.txt > lpt1: ç] [§ Commento docente: manca > §] : {<#V:0,67||L:1#>} 7)==|>> Descrivere 3 metologie di percorso assoluto: Locale [ç Soluzione: UL + root + sequenza delle cartelle ç] , LAN [ç Soluzione: UNC: \\NomeServer\NomeCondivisione\sequenza cartellle ç] e INTERNET [ç Soluzione: URL: protocollo://nomeserver/sequenzacartelle ç] : {<#V:1,00||L:1#>} 8)==|>> Comando che elenca tutti di processi di studente e li salva ordinati in un file [ç Soluzione: ps -ef |grep studente | sort >pippo.txt ç] : {<#V:1,00||L:1#>} 9)==|>> Illustrare il FS DOS /Win [ç Soluzione:FAT32: il disco è suddiviso in blocchi numerati di uguale dimensione - quando salvo un file questo viene suddiviso e sistemato nei blocchi liberi: ogni blocco del file viene collegato al successivo - L'elenco dei blocchi iniziali di ogni file viene scritto in una struttura detta FAT (file allocation table). Quando un file viene eliminato i blocchi non vengono svuotati ma nella FAT la entry di quel file viene annullata ponendo un ? Davanti al nome del file ç] [§ Commento docente: descrive la struttura del SO §] : {<#V:0,00||L:1#>} | |
| 1° Quadrimestre | ![]() | |
| Esercitazioni: | ||
Esito: del 19 ott. [1 mod.]Esercitazione su Apache svolta correttamente e in modo tempestivo (1° a pubblicare) | ||
| Scritto (1 Quad.): | ||
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Voto: 6 (5,56) del 10 gen. [1 mod.] 1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,56 su 10 (=T) Osservazioni: 2° su 18 Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,56||L:10#>} N)==|>> STATISTICHE VERIFICA: Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,44 r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=18,48%+-18,48%) Punteggio medio reale della classe: 3,58 Punteggio medio rivalutato della classe: 3,58 Voto medio della classe: 3,67 3 sufficienze su 18 presenti Distribuzione dei voti: 1 sette, 2 sei, 3 cinque, 4 quattro, 3 tre, 2 due, 3 uno {<#V:N||L:N#>} | |
| Scritto (1 Quad.): | ||
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Voto: 5 (4,63) del 29 nov. [1 mod.] 1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 3,99 su 10 (=T) Osservazioni: 14° su 26 Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:4,63||L:10#>} N)==|>> STATISTICHE VERIFICA: bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 5,50% Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,05 r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 16,00% (=10,50%+5,50%) Punteggio medio reale della classe: 4,02 Punteggio medio rivalutato della classe: 4,66 Voto medio della classe: 4,92 8 sufficienze su 26 presenti Distribuzione dei voti: 1 nove, 3 otto, 3 sette, 1 sei, 7 cinque, 3 quattro, 4 tre, 1 due, 2 uno {<#V:N||L:N#>} | |
| Orale (1 Quad.): | ||
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Voto: 8 (8,36) del 10 dic. [1 mod.] -------------------- Saldo Bonus/Penalty applicati: 1pt {1 bonus} -------------------- 1)==|>> Range IP privati + nr di host per ogni rete privata : {<#V:1,00||L:1#>} 2)==|>> 4 vantaggi del proxy : {<#V:1,00||L:1#>} 3)==|>> 4 NOS con protocoli di trasporto distinti [§ Commento docente: mette win NT - TCP (OK) Vista - UDP (NO) - UNIX (SMTP) - LINUX (NO) §] : {<#V:0,25||L:1#>} 4)==|>> Cosa è il Dynamic DNS e per cosa si usa ? [§ Commento docente: manca il riferimento agli ip dinamici - non risponde alla 2° parte del quesito§] : {<#V:0,25||L:1#>} 5)==|>> 7 livelli ISO/OSI [§ Commento docente: 2 mette cfg hw §] : {<#V:0,86||L:1#>} 6)==|>> Cosa è il terminal server [§ Commento docente: dice che è una macchina servente che inoltra dati dei client…. (incompleta §] : {<#V:0,50||L:1#>} 7)==|>> Upload FTP : {<#V:1,00||L:1#>} 8)==|>> 4 topologie di rete [§ Commento docente: manca quella a maglia §] : {<#V:0,75||L:1#>} 9)==|>> porte predefinite per FTP, NNTP, PROXY [§ Commento docente: mette 8080 : §] [ç Soluzione:non esiste ç] e SMTP : {<#V:0,75||L:1#>} 10)==|>> Schema che illustra il funzionamento della posta : {<#V:1,00||L:1#>} | |
ANNOTAZIONI
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COLLOQUI
[Nr.1]
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| 2° Quadrimestre | |
| Quadrimestrale del 2 mag.(Mamma e Figlio) | |
| Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.15 con CreaReportIPAQ() |