Giammatteo
Galeazzo (5N)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica e Sistemi Automatici
 ASSENZE [5A -3G ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 52]
 Assenze: 1
  9 mar;
 Ritardi: Nessuno
 Assenze giust.: 3
  7 mag; 7 mag; 16 mar;
1° Quadrimestre [tot ore: 52]
 Assenze: 4
  21 gen; 10 dic; 18 ott; 18 ott;
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 2]
VotoTipoMod.Data
7Orale2°23 apr.
8Scritto2°13 apr.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 4]
VotoTipoMod.Data
6Orale1°6 dic.
6Scritto1°28 gen.
4Scritto1°10 gen.
5Scritto1°29 nov.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 8 (7,53) del 13 apr. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 7,53 su 10 (=T)
Osservazioni: 9° su 25
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:7,53||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=0,00%+0,00%)
Punteggio medio reale della classe: 5,77
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,77
Voto medio della classe: 5,84
14 sufficienze su 25 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 4 nove, 5 otto, 1 sette, 4 sei, 3 cinque, 4 quattro, 2 tre, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 7 (6,5) del 23 apr. [2 mod.]
1)==|>> Illustrare come l'interprete dei comandi DOS [§ Commento docente:non indica corrente ma solo cartella §] e UNIX ricerca i comandi sull'HD : {<#V:0,90||L:1#>}
2)==|>> Descrivere il significato di root : {<#V:1,00||L:1#>}
3)==|>> I caratteri jolly: cosa servono [§ Commento docente: Ok §] - fornire un esempio per i due [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,50||L:1#>}
4)==|>> Scrivere la somma dei primi N termini in forma iterativa [§ Commento docente: Ok §] e ricorsiva [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,50||L:1#>}
5)==|>> 4 vantaggi delle CLI [§ Commento docente: no facilità d'uso §] : {<#V:0,75||L:1#>}
6)==|>> Equivalenti DOS dei comandi unix CAT, MORE, Telnet, [§ Commento docente:dice che non esiste §] sh : {<#V:0,75||L:1#>}
7)==|>> FTP: Caricare il file pioppo.pdf nella cartella corrente del vs floppy nella cartella dell'utente root [§ Commento docente: mancano i riferimenti alle cartelle client e server - pone ascii - usa get §] : {<#V:1,00||L:2#>}
8)==|>> Cosa è opensource - [§ Commento docente:dice che è un prg gratuito (Non solo - NNI) §] algoritmo [§ Commento docente:dice che è una sequenza di operazioni (NII) §] e Sorgente [§ Commento docente: dice che è un prg il cui output è considerato come input ?!? §] : {<#V:0,33||L:1#>}
9)==|>> Descrivere la relazione API [§ Commento docente: parla di interfacce standard su cui i prg si appoggiano per evitare ripetizioni §] , KERNEL [§ Commento docente: Ok §] - 2 Vantaggi [§ Commento docente: parla di applicazioni + leggere (ok) senza ripetizioni (NO)§] : {<#V:0,77||L:1#>}
N)==|>> Al termine della prova il docente ha illustrato in dettaglio le soluzioni ai quesiti proposti {<#V:N||L:N#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 6 (5,74) del 28 gen. [1 mod.]
1)==|>> 2° recupero scritto 1° modulo {<#V:5,74||L:10#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 4 (4,15) del 10 gen. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 4,15 su 10 (=T)
Osservazioni: 8° su 18
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:4,15||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,44
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=18,48%+-18,48%)
Punteggio medio reale della classe: 3,58
Punteggio medio rivalutato della classe: 3,58
Voto medio della classe: 3,67
3 sufficienze su 18 presenti
Distribuzione dei voti: 1 sette, 2 sei, 3 cinque, 4 quattro, 3 tre, 2 due, 3 uno {<#V:N||L:N#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 5 (4,83) del 29 nov. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 4,16 su 10 (=T)
Osservazioni: 12° su 26
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:4,83||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 5,50%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,05
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 16,00% (=10,50%+5,50%)
Punteggio medio reale della classe: 4,02
Punteggio medio rivalutato della classe: 4,66
Voto medio della classe: 4,92
8 sufficienze su 26 presenti
Distribuzione dei voti: 1 nove, 3 otto, 3 sette, 1 sei, 7 cinque, 3 quattro, 4 tre, 1 due, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 6 (5,86) del 6 dic. [1 mod.]
1)==|>> Upload FTP : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Rete 10Base2 - illustrare le 5 componenti [§ Commento docente: no rg58 §] : {<#V:0,80||L:1#>}
3)==|>> Web-Apps [§ Commento docente: ok §] - elencare 3 vantaggi [§ Commento docente: no interfaccia §] - Fornire due esempi [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,89||L:1#>}
4)==|>> https - ftp - proxy [§ Commento docente: dice 21 §] - telnet : {<#V:0,75||L:1#>}
5)==|>> 7 Livelli ISO/OSI [§ Commento docente: ok §] - perché esistono [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,50||L:1#>}
6)==|>> Spiegare la Token- Ring - Perché non esistono le collisioni - perchè è scomparsa [§ Commento docente: dice che non era adatto a reti di grandi dimensioni (OK) §] : {<#V:1,00||L:1#>}
7)==|>> Range classi A, B, C [§ Commento docente: mette gli ip di rete privata solo A corretto peraltro §] - Perché esistono gli IP di rete privata : [§ Commento docente: dice perché servono a distinguere gli IP di una rete locale ma non specifica da cosa ! §] : {<#V:0,25||L:1#>}
8)==|>> Controllo remoto [§ Commento docente: ok §] - 2 sw [§ Commento docente: non risponde §] - Vantaggi [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,67||L:1#>}
9)==|>> Virtualizzazione SW [§ Commento docente: confonde con quella HW §] - Vantaggi - 2 prg di esempio [§ Commento docente: indica virtual PC §] [ç Soluzione: Java e flash ç] : {<#V:0,00||L:1#>}
10)==|>> NAT: cosa serve + schema [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.2]
2° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 2 mag.(Mamma)
1° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 29 nov.(Mamma)
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.15 con CreaReportIPAQ()