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Zanetti Girardo (2Q)
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| Accessi al registro WEB: Nessuno | |
ASSENZE
[10A
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| 2° Quadrimestre [tot ore: 34] | ||
| Assenze: 3 | ||
| 12 mag; 31 mar; 17 mar; | ||
| Ritardi: Nessuno | ||
| 1° Quadrimestre [tot ore: 34] | ||
| Assenze: 7 | ||
| 14 gen; 3 dic; 19 nov*; 4 nov; 15 ott; 14 ott; 7 ott; | ||
| Ritardi: Nessuno | ||
VERIFICHE
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| 2° Quadrimestre [Nr. voti: 3] | ![]() | |||
| Voto | Tipo | Mod. | Data | |
| 8 | Pratico | 2° | 28 feb. | ![]() |
| 6 | Pratico | 1° | 7 feb. | ![]() |
| 6 | Scritto | 3° | 5 mag. | ![]() |
| 1° Quadrimestre [Nr. voti: 3] | ![]() | |||
| Voto | Tipo | Mod. | Data | |
| 5 | Pratico | 1° | 16 dic. | ![]() |
| 5 | Pratico | 1° | 26 nov. | ![]() |
| 7 | Scritto | 1° | 22 nov. | ![]() |
| 2° Quadrimestre | ![]() | |
| Scritto (2 Quad.): | ||
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Voto: 6 (6,05) del 5 mag. [3 mod.] 1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,50 su 10 (=T) Osservazioni: 11° su 25 Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:6,05||L:10#>} N)==|>> STATISTICHE VERIFICA: bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 7,33% Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,74 r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 10,00% (=2,67%+7,33%) Punteggio medio reale della classe: 4,80 Punteggio medio rivalutato della classe: 5,28 Voto medio della classe: 5,40 15 sufficienze su 25 presenti Distribuzione dei voti: 3 otto, 7 sette, 5 sei, 3 cinque, 1 quattro, 2 tre, 3 due, 1 uno {<#V:N||L:N#>} | |
| Pratico (2 Quad.): | ||
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Voto: 8 (7,74) del 28 feb. [2 mod.] 1)==|>> Eser 3.1: italiano - francese : no griglie [§ Commento docente: non ordina §] : {<#V:1,66||L:2#>} 2)==|>> Eser 3.02 [§ Commento docente: inizialmente č case sensitive ma poi si corregge §] - 3.0.4 : {<#V:1,00||L:1#>} 3)==|>> Forum eser 3.4 [§ Commento docente: grafica non completamente corrispondente §] : {<#V:0,75||L:1#>} 4)==|>> Statistica: per iniziali e finali [§ Commento docente: si impalla ma il metodo č corretto §] : {<#V:1,66||L:2#>} 5)==|>> Generare numero casuale tra 7 e 13 [§ Commento docente: risponde con casuale.tra(7;20) di OPENOFFICE (sappi che ora funzia anche in EXCEL 2010) §] : {<#V:1,00||L:1#>} 6)==|>> File a larghezza fissa [§ Commento docente: dice senza sbarre di scorrimento §] e CSV [§ Commento docente: dice leggibile solo se si conosce il formato di salvataggio (NO) §] : {<#V:0,00||L:1#>} 7)==|>> 89 in binario - 1001101 => in decimale : {<#V:1,00||L:1#>} 8)==|>> Stringa.ESTRAI [§ Commento docente: interpreta il 2° e il 3° argomento come nr di caratteri da destra e l'altro da sinistra §] - Conta.numeri [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,67||L:1#>} | |
| Pratico (2 Quad.): | ||
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Voto: 6 (5,5) del 7 feb. [1 mod.] 1)==|>> eser 1.5 e 1.6 : {<#V:1,00||L:1#>} 2)==|>> blocco celle : {<#V:1,00||L:1#>} 3)==|>> Eser 2.3 : {<#V:2,00||L:2#>} 4)==|>> 4 nomi di suite di office [§ Commento docente: mi indica i pacchetti di office §] : {<#V:0,00||L:1#>} 5)==|>> Funzione SE e CONTA.SE : {<#V:1,00||L:1#>} 6)==|>> Eser 3.8 [§ Commento docente: incompleto§] : {<#V:0,50||L:2#>} 7)==|>> Condizione CIRCONFERENZA - RETTA - AREA [§ Commento docente: mette solo X*Y < 0 : errata §] : {<#V:0,00||L:2#>} | |
| 1° Quadrimestre | ![]() | |
| Esercitazioni: | ||
Esito: del 29 ott. [1 mod.]Svolge č pubblica con quasi tutte le varianti l'esercitazione 2 - Manca la variante sul 2.10: promesso ulteriore + se risolve anche quello | ||
| Scritto (1 Quad.): | ||
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Voto: 7 (6,59) del 22 nov. [1 mod.] 1)==|>> Recupero scritto per assenza. {<#V:6,59||L:10#>} | |
| Pratico (1 Quad.): | ||
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Voto: 5 (5) del 16 dic. [1 mod.] 1)==|>> Area geometrica semplice [į Soluzione: E(X>0;Y>0;Y<=X); į] [§ Commento docente: risponde E(X>=0;X*Y>=0) §] : {<#V:0,33||L:1#>} 2)==|>> Funzione TESTO [§ Commento docente: non risponde §] e SE [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,50||L:1#>} 3)==|>> 4 pacchetti di office automation [§ Commento docente: indica le categorie §] [į Soluzione: OpenOffice, Oracle StarOffice, Microsoft Office, NeoOffice, WordPerfect Office, .. į] : {<#V:0,00||L:1#>} 4)==|>> Blocco celle : {<#V:1,00||L:1#>} 5)==|>> Eser 1.4 [§ Commento docente: errato §] e 1.5 [§ Commento docente: ok §] + grafica [§ Commento docente: ok §] + blocco prime 10 righe (NO) : {<#V:0,75||L:2#>} 6)==|>> Eser 3.5 (no variante) [§ Commento docente: soluzione con posizione variabile: manca la concatenazione §] : {<#V:1,25||L:2#>} 7)==|>> Eser 2.6 + gestione errore #RIF! [§ Commento docente: crea una griglia contenente funzioni indiretto: soluzione non adatta per grandi dimensioni - non gestisce l'errore §] : {<#V:1,17||L:2#>} | |
| Pratico (1 Quad.): | ||
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Voto: 5 (4,54) del 26 nov. [1 mod.] -------------------- Saldo Bonus/Penalty applicati: 1pt {1 bonus} -------------------- 1)==|>> Conta.SE [§ Commento docente:indica CONTA.SE(Condiz, se vero dove contare , se falso ) (No errato) §] - VAL.ERRORE [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>} 2)==|>> 4 codici di errore e spiegarli [§ Commento docente: ne indica 3 e ne spiega 2 §] : {<#V:0,63||L:1#>} 3)==|>> Condizione su circonferenza [§ Commento docente: mette E(X<=R;X>0;E(Y/X<)R/y/X>0) ?!? §] [į Soluzione:E(X^2+Y^2<=R^2;X>0;Y<X;X>0;Y>0) į] : {<#V:0,33||L:2#>} 4)==|>> UPLOAD/FORUM: eser 3.1 : {<#V:1,00||L:1#>} 5)==|>> Eser 2.8 con variante [§ Commento docente: usa conta.numeri - manca la gestione del bisestile - usa conta.numeri §] : {<#V:1,33||L:2#>} 6)==|>> Eserc 1.3 [§ Commento docente: mi sviluppa AND §] e 1.2 [§ Commento docente: errato §] : {<#V:0,00||L:1#>} 7)==|>> Eserc. 3.8 [§ Commento docente: controllo errore (non richiesto) §] : {<#V:0,25||L:2#>} | |
ANNOTAZIONI
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| 2° Quadrimestre | ||
| Nessuna annotazione | ||
| 1° Quadrimestre | ||
| Annotazione: | ||
| del 28 gennaio.chiesto se per caso volevano recuperare il 1° modulo orale: mi hanno detto che erano impreparati | ||
COLLOQUI
[Nr.0]
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| Aggiornato a giovedė, 2 agosto 2012 - ore: 11.52.59 con CreaReportIPAQ() |