Gattuso
Luisa (1Q)





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 Informatica
 ASSENZE [2A -1G ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 33]
 Assenze: 2
  4 giu; 13 feb;
 Ritardi: Nessuno
 Assenze giust.: 1
  5 mar;
1° Quadrimestre [tot ore: 34]
 Assenze: Nessuna
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 3]
VotoTipoMod.Data
10Pratico2°15 mar.
10Scritto3°26 apr.
10Scritto2°15 mar.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 2]
VotoTipoMod.Data
9Pratico1°18 nov.
10Scritto1°3 nov.
   
2° Quadrimestre
Esercitazioni:
  Esito: del 2 feb. [1 mod.]
pubblica per prima l'esercitazione il 27/1/2012 alle 18.49
Scritto (2 Quad.):
Voto: 10 (9,95) del 26 apr. [3 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 9,95 su 10 (=T)
Osservazioni: 1° su 27
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:9,95||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=0,00%+0,00%)
Punteggio medio reale della classe: 5,00
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,00
Voto medio della classe: 5,19
11 sufficienze su 27 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 2 dieci, 2 otto, 2 sette, 5 sei, 7 cinque, 4 quattro, 1 tre, 2 due, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Scritto (2 Quad.):
Voto: 10 (10) del 15 mar. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 8,70 su 10 (=T)
Osservazioni: 2° su 27
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:10||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 3,81%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,99
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 15,00% (=11,19%+3,81%)
Punteggio medio reale della classe: 4,49
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,17
Voto medio della classe: 5,22
12 sufficienze su 27 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 2 dieci, 1 nove, 1 otto, 8 sei, 5 cinque, 4 quattro, 3 tre, 3 due, {<#V:N||L:N#>}
Pratico (2 Quad.):
Voto: 10 (10) del 15 mar. [2 mod.]
1)==|>>GOLDEN GOAL: {<#V:10||L:10#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 10 (9,66) del 3 nov. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 8,33 su 10 (=T)
Osservazioni: 1° su 28
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:9,66||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 12,48%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,66
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 16,00% (=3,52%+12,48%)
Punteggio medio reale della classe: 4,04
Punteggio medio rivalutato della classe: 4,69
Voto medio della classe: 4,68
7 sufficienze su 28 presenti
Distribuzione dei voti: 1 dieci, 4 otto, 1 sette, 1 sei, 6 cinque, 6 quattro, 5 tre, 3 due, 1 uno {<#V:N||L:N#>}
Pratico (1 Quad.):
Voto: 9 (8,67) del 18 nov. [1 mod.]
1)==|>> Fornire una palette di vostra fantasia composta da 7 colori. Cercare una soluzione che minimizzi l'occupazione di memoria [ç Soluzione: 111 bianco, 000 Nero … (usare 3 bit per ogni colore ç] Fornire una mappa di bit che possa visualizzare su un monitor 4x5 una lettera A maiuscola [ç Soluzione: disegna una tabella di 4 colonne per 5 righe. Cusa la stessa palette e riempi in questo modo la tabella 0110 1001 1111 1001 1001 (A bianca su sfondo nero) ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Cosa è la ROM ? [ç Soluzione: memoria non volatile ç] Per cosa viene usata ? [ç Soluzione: per contenere i prg diagnostici che controllano l'avvio di un computer ç] [§ Commento docente: manca la parte dei diagnostici §] : {<#V:0,50||L:1#>}
3)==|>> Fornire lo schema che riassume l'architettura di un microprocessore (2pt) [ç Soluzione: vedi schema a pag 38 del file PDF su brescianet.com ç] : {<#V:2,00||L:2#>}
4)==|>> Come è organizzata la memoria centrale ? [ç Soluzione: vedi schema pag 30 del pdf in linea su brescianet.com ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> Indicare 4 caratteristiche fondamentali che distinguono le memorie secondarie da quella centrale (o primaria) [ç Soluzione: le secondarie sono: + lente, meno costose, + capienti e - veloci ç] [§ Commento docente: manca il fattore costo unitario §] : {<#V:0,75||L:1#>}
6)==|>> Come vengono rappresentati in un calcolatore le informazioni ? [ç Soluzione: mediante sequenze di 0 e 1 ç] Conosci il nome di tre codifiche internazionali ? [ç Soluzione: ASCII, UNICODE e RGB ç] [§ Commento docente: cita solo ASCII §] : {<#V:0,67||L:1#>}
7)==|>> Monitor 800x600 con 4mb di memoria video => quanti colori posso gestire ? [ç Soluzione: NrBitPerPixel= 4x1024x1024x8/(800x600) => colori 2^NrBitPerPixel ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
8)==|>> Equivalente umano di: firmware , software , bus di sistema e hardware [ç Soluzione: istinto, esperienza, sistema nervoso, corpo ç] [§ Commento docente: mette sw=mente (no è l'esperienza) §] : {<#V:0,75||L:1#>}
9)==|>> Disegnare come è organizzato fisicamente un disco fisso evidenziando le 5 componenti principali [ç Soluzione: vedi schema a pag 57 del PDF su brescianet.com ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
2° Quadrimestre
Nessuna annotazione
1° Quadrimestre
Annotazione:
 del 10 novembre.
Help a Gialli se se supera Scritto ed Orale avrà un + di premio
 COLLOQUI  [Nr.2]
2° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 27 apr.(Mamma)
1° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 1 dic.(Mamma)
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.52.51 con CreaReportIPAQ()