Russi
Guglielmo (1Q)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica
 ASSENZE [4A ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 33]
 Assenze: 3
  14 mag; 7 mag; 27 feb;
 Ritardi: Nessuno
1° Quadrimestre [tot ore: 34]
 Assenze: 1
  16 dic;
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 5]
VotoTipoMod.Data
6Pratico1°19 apr.
6Pratico2°22 mar.
5Pratico1°16 feb.
6Scritto3°26 apr.
4Scritto2°15 mar.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 5]
VotoTipoMod.Data
5Pratico1°22 dic.
3Pratico1°1 dic.
4Pratico1°10 nov.
6Scritto1°2 dic.
4Scritto1°3 nov.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 6 (5,91) del 26 apr. [3 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,91 su 10 (=T)
Osservazioni: 7° su 27
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,91||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=0,00%+0,00%)
Punteggio medio reale della classe: 5,00
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,00
Voto medio della classe: 5,19
11 sufficienze su 27 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 2 dieci, 2 otto, 2 sette, 5 sei, 7 cinque, 4 quattro, 1 tre, 2 due, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Scritto (2 Quad.):
Voto: 4 (4,43) del 15 mar. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 3,85 su 10 (=T)
Osservazioni: 18° su 27
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:4,43||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 3,81%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,99
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 15,00% (=11,19%+3,81%)
Punteggio medio reale della classe: 4,49
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,17
Voto medio della classe: 5,22
12 sufficienze su 27 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 2 dieci, 1 nove, 1 otto, 8 sei, 5 cinque, 4 quattro, 3 tre, 3 due, {<#V:N||L:N#>}
Pratico (2 Quad.):
Voto: 6 (6,18) del 19 apr. [1 mod.]
1)==|>> Equivalente umano di: firmware , software , bus di sistema [§ Commento docente:dice biblioteca §] e hardware [ç Soluzione: istinto, esperienza, sistema nervoso, corpo ç] : {<#V:0,75||L:1#>}
2)==|>> Cosa è la ROM ? [§ Commento docente: Ok §] [ç Soluzione: memoria non volatile ç] Per cosa viene usata ? [ç Soluzione: per contenere i prg diagnostici che controllano l'avvio di un computer ç] [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,5||L:1#>}
3)==|>> Illustrare in dettaglio come avviene il caricamento di una istruzione assembler dalla RAM alla CPU (illustrare solo la fase di FETCH evidenziando il coinvolgimento dei registri) [ç Soluzione: FETCH: il registro PC contiene l'indirizzo dell'istruzione da eseguire - 1) copio il PC nel MDR e mediante il Bus di controllo invio un segnale di lettura 2) Nel MAR trovo l'istruzione da eseguire che verrà copiata nel registro IR (instruction register) ç] [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
4)==|>> Si consideri questa palette: 00 Rosso, 01 Verde e 11 Blu. Fornire il contenuto della memoria video corrispondente ad un monitor 3x3 che ha disegnato un + rosso su sfondo verde. Questa memoria quanti byte ha ? [ç Soluzione: 01 00 01 00 00 00 01 00 01 - 2x9/8 ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> Cosa è il Clock , Mips [§ Commento docente: manca il riferimento ad assembler §] e MFlop ? : {<#V:0,83||L:1#>}
6)==|>> equivalente hw/sw di: voce [§ Commento docente: dice input (NI) §] , istinto, esperienza, udito [§ Commento docente: dice output (NI) §] [ç Soluzione:casse acustiche, firmware , software, microfono, ç] : {<#V:0,75||L:1#>}
7)==|>> Fornire il nome di 3 dispositivi di input [ç Soluzione: tastiera mouse microfono ç] , 3 di output [ç Soluzione: monitor, casse acustiche, stampante ç] e due di Input/output [ç Soluzione: USB Disk - Touch Screen ç] [§ Commento docente: errato audioregistratore §] : {<#V:0,88||L:1#>}
8)==|>> Cosa è il dpi [§ Commento docente: Ok §] [ç Soluzione: Unità per misurare la densità di punti: usata ad esempio per indicare la risoluzione delle stampanti ç] ll Pixel ? [§ Commento docente: Ok §] [ç Soluzione: punto immagine (non divisibile!) ç] La profondità di colore ? [ç Soluzione: nr di colori presenti nell'immagine o gestiti dal monitor ç] [§ Commento docente: dice intensità di colore (NO) §] : {<#V:0,67||L:1#>}
9)==|>> Indicare i nomi dei 5 elementi che definiscono la geometria di un Disco Fisso [ç Soluzione: testina, cilindro, traccia, settore, piatto ç] [§ Commento docente: errato raggio §] : {<#V:0,80||L:1#>}
10)==|>> Ho un monitor RGB 100x100. Quanti Kb di memoria video mi servono per gestirlo ? (mostrare solo i calcoli) [ç Soluzione: RGB => 24bit per pixel =3 Byte => 100x100x3/1024 ç] [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
Pratico (2 Quad.):
Voto: 6 (5,58) del 22 mar. [2 mod.]
1)==|>> Elencare il nome di 3 porte VIDEO [ç Soluzione: HDMI - VGA - DVI ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Riconoscere : Foto A1.1 A1.7 A1.13 [§ Commento docente: dice per collegare il modem (NO) §] A1.12 [§ Commento docente: Non risponde §] [ç Soluzione: PS2 mouse - PS2 Tastiera - Ethernet - Firewire 400 a 6 pin ç] : {<#V:0,50||L:1#>}
3)==|>> Riconoscere : Foto B5.Y [§ Commento docente: dice CMOS: (NI) §] , B5.K , D2.A , D2.B [§ Commento docente: dice sata §] [ç Soluzione: BIOS - Jumper reset - connettore IDE su HD - connettore Molex ç] : {<#V:0,66||L:1#>}
4)==|>> Riconoscere : Foto B1.M [§ Commento docente: Non risponde §] , B1.E [§ Commento docente: dice PCI Express (NI) §] , B1.I , B1.C : [ç Soluzione: Connettore IDE - PCI - Batteria Lenticolare - Slot RAM ç] : {<#V:0,67||L:1#>}
5)==|>> Cosa è FSB e cosa collega ? [ç Soluzione: Front Side BUS: dedicato al collegamento tra RAM e CPU ç] [ç Soluzione: ricordarsi il NORTHBRIDGE: vedi http://www.brescianet.com/appunti/infobase/imgpcC/2cx7xtt.jpg ç] [§ Commento docente: dice frontal side bus - dice che collega la CPU con il resto dell'HW §] : {<#V:0,25||L:1#>}
6)==|>> Cosa connette il NORTHBRIDGE [ç Soluzione: periferiche veloci: PCI Express e AGP - RAM e CPU e southbridge ç] (citarne almeno 4)[§ Commento docente: manca PCI Express §] Cosa connette il South bridge (citarne almeno 4) ? [ç Soluzione: periferiche veloci: PCI Express e AGP - RAM e CPU e southbridge ç] : {<#V:1,75||L:2#>}
7)==|>> Indicare i vantaggi e svantaggi dei mainframe (3+3) [ç Soluzione: Vantaggi MAINFRAME: 1) Sicurezza 2) centralità della gestione (obiettivo principale nei sistemi informatici) 3) Aggiornamento del SW immediato 4) funziona anche in presenza di reti molto lente (esempio cellulare) - comunica tramite videate testuali (un terminale 24 righe per 80 colonne => richiede solo: 80x24=1920 caratteri ascii=byte // Svantaggi MAINFRAME: 1) interfaccia testuale (devo conoscere i comandi per poterlo usare) 2) Costi elevati (sia di gestione (mantenimento), impianto (installazione) e sviluppo (software)) 3) richiede un know how (il saper fare) non facile da trovare e quindi ben remunerato ç] [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Cosa è la memoria CACHE in generale [§ Commento docente: non cita il ruolo di transito ma che si tratta di una memoria veloce §] [ç Soluzione: Memoria (molto veloci!) di transito tra due dispositivi con differente velocità di esecuzione ç] e dove sono ubicate le cache L1, L2 [ç Soluzione: nello stesso case della CPU ç] e L3 [ç Soluzione: sulla motherboard e solitamente è una parte della RAM ç] [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,75||L:1#>}
9)==|>> Elencare 3 piedinature usate per i processori [ç Soluzione:LGA, PGA e DIP ç] ed indicare la + recente. [ç Soluzione: LGA ç] [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
Pratico (2 Quad.):
Voto: 5 (5,09) del 16 feb. [1 mod.]
1)==|>> Si consideri questa palette: 00 Rosso, 01 Verde e 11 Blu. Fornire il contenuto della memoria video corrispondente ad un monitor 3x3 che ha disegnato un + rosso su sfondo verde. [§ Commento docente: Ok §] Questa memoria quanti byte ha ? [ç Soluzione: 01 00 01 00 00 00 01 00 01 - 2x9/8 ç] [§ Commento docente: dice 2 byte (NO) §] : {<#V:0,50||L:1#>}
2)==|>> Cosa è il registro PSW [§ Commento docente: dice che controlla l'indirizzo dove vengono mandate le info: (NO) §] [ç Soluzione: contiene informazioni, opportunamente codificate, circa l’esito dell’ultima istruzione che è stata eseguita ç] - MDR ? [ç Soluzione: registro di transito dove transita il dato da leggere/scrivere in memoria ç] A cosa serve il bus di controllo ? [§ Commento docente:dice che serve per controllare dove avviene lo scambio di info dall'interno all'esterno (NO) §] [ç Soluzione: transitano i segnali di controllo che consentono di selezionare le unità coinvolte in un trasferimento dati (sorgente e destinazione), di definire la direzione dello scambio (scrittura o lettura) ç] : {<#V:0,00||L:1#>}
3)==|>> Cosa è il software applicativo ? [§ Commento docente: Ok §] Cosa è il sistema operativo ? [§ Commento docente: ok §] : {<#V:1||L:1#>}
4)==|>> Disegnare lo schema generale relativo alla macchina di Von Neumann [ç Soluzione: vedi pagina 11 degli appunti in PDF ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> L’accesso al disco può essere sequenziale [§ Commento docente: dice con + passaggi ?!? §] o diretto [§ Commento docente: dice con un solo passaggio ?!? §] . Spiegare : {<#V:0,13||L:1#>}
6)==|>> Cosa è il Clock [§ Commento docente: Ok §] , Mips [§ Commento docente: non cita assembler §] e MFlop ? [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,83||L:1#>}
7)==|>> Fornire il nome di 3 dispositivi di input , 3 di output e due di Input/output [§ Commento docente: dice memorie di massa: meglio però precisare esterne §] : {<#V:0,88||L:1#>}
8)==|>> Fornire un corrispondente informatico ai seguenti termini: Corpo Umano [§ Commento docente: Ok §] , Vista, [§ Commento docente: Non risponde §] Voce [§ Commento docente: dice assembler §] , Cervello [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,50||L:1#>}
9)==|>> Disegnare lo schema completo del Microprocessore [ç Soluzione: vedi pagina 38 degli appunti in PDF ç] [§ Commento docente: schema completamente privo di riferimenti sui bus, registri, Unità di controllo : ok solo ALU - al posto di memoria e periferiche mette A e B §] : {<#V:0,25||L:2#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 6 (5,54) del 2 dic. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,04 su 10 (=T)
Osservazioni: 11° su 21
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,54||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 2,59%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,31
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 10,00% (=7,41%+2,59%)
Punteggio medio reale della classe: 4,86
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,35
Voto medio della classe: 5,43
11 sufficienze su 21 presenti
Distribuzione dei voti: 3 sette, 8 sei, 6 cinque, 3 quattro, 1 tre, {<#V:N||L:N#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 4 (3,91) del 3 nov. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 3,37 su 10 (=T)
Osservazioni: 17° su 28
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:3,91||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 12,48%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,66
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 16,00% (=3,52%+12,48%)
Punteggio medio reale della classe: 4,04
Punteggio medio rivalutato della classe: 4,69
Voto medio della classe: 4,68
7 sufficienze su 28 presenti
Distribuzione dei voti: 1 dieci, 4 otto, 1 sette, 1 sei, 6 cinque, 6 quattro, 5 tre, 3 due, 1 uno {<#V:N||L:N#>}
Pratico (1 Quad.):
Voto: 5 (4,63) del 22 dic. [1 mod.]
1)==|>> Disegnare lo schema del microprocessore [ç Soluzione: vedi schema a pag 38 del file PDF su brescianet.com ç] [§ Commento docente: disegno molto spannometrico con due quadrati A, B , CPU e MAR con 2 frecce §] : {<#V:0,00||L:2#>}
2)==|>> Disegnare lo schema generale relativo alla macchina di Von Neumann [ç Soluzione: vedi pagina 11 degli appunti in PDF ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
3)==|>> Considerando la struttura delle istruzioni assembler fornire il significato di: "Codice Operativo" [§ Commento docente: non risponde §] [ç Soluzione:codifica che identifica il tipo di istruzione da eseguire ç]- Quale unità misura del nr di istruzioni assembler eseguite nell'unità di tempo[ç Soluzione: MIPS ç] [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,50||L:1#>}
4)==|>> Elencare i 4 modelli di BUS (topologia) illustrati a lezione [ç Soluzione: Lineare, a stella, ad Anello e Reticolare ç] [§ Commento docente: ne elenca due e ne disegna 1 §] : {<#V:0,38||L:1#>}
5)==|>> Monitor 800x600 15 colori => quanti Kbyte di memoria sono richiesti [ç Soluzione: 2^4>15 => 800x600x4/8x1024 ç] [§ Commento docente: corretto uso esponente ma poi indica: 1024x800x600/1024x8x15 §] : {<#V:0,25||L:1#>}
6)==|>> Equivalente hw/sw di: voce , istinto, esperienza, udito [ç Soluzione: periferica di output - firmware - software - periferica di input ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
7)==|>> Cosa sono gli accumulatori dell'ENIAC ? [§ Commento docente: ok §] [ç Soluzione: era a grandi linee la ram: in essi vengono depositati i dati e i risultati dei calcoli ç] Come si presentavano ? [§ Commento docente: non risponde §] [ç Soluzione: armadi mobili ç] Come veniva programmato l'ENIAC ? [ç Soluzione: tramite cavi ç] [§ Commento docente:dice tramite 5 fasi: periferiche I/O... §] Che sistema aritmetico utilizzava l'ENIAC ? [ç Soluzione: base 10 ç] [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,50||L:1#>}
8)==|>> Cosa è il registro PSW [§ Commento docente:dice che è un registro (non basta!) §] [ç Soluzione: contiene informazioni, opportunamente codificate, circa l’esito dell’ultima istruzione che è stata eseguita ç] - MDR ? [§ Commento docente: ok §] [ç Soluzione: registro di transito dove transita il dato da leggere/scrivere in memoria ç] A cosa serve il bus di controllo ? [ç Soluzione: transitano i segnali di controllo che consentono di selezionare le unità coinvolte in un trasferimento dati (sorgente e destinazione), di definire la direzione dello scambio (scrittura o lettura) ç] [§ Commento docente:dice che controlla dove avviene lo scambio di info tra interno ed esterno (NNI) §] : : {<#V:0,50||L:1#>}
9)==|>> Cosa è il dpi [§ Commento docente: non risponde §] [ç Soluzione: Unità per misurare la densità di punti: usata ad esempio per indicare la risoluzione delle stampanti ç] ll Pixel ? [ç Soluzione: punto immagine (non divisibile!) ç] La profondità di colore ? [§ Commento docente: ok §] [ç Soluzione: nr di colori presenti nell'immagine o gestiti dal monitor ç] [§ Commento docente: dice che è l'intensità di colore (NI) §] : {<#V:0,50||L:1#>}
Pratico (1 Quad.):
Voto: 3 (3,16) del 1 dic. [1 mod.]
1)==|>> Cosa è il backup ? [§ Commento docente: domanda annullata §] [ç Soluzione: copia di sicurezza per ripristinare i dati in caso di perdita dovuta ad una rottura della memoria ç] Cosa è rgb e spiegarlo [ç Soluzione: codifica internazionale relativa al colore - usa 24 bit : i primi 8 sono relativi al rosso, il secondo ottetto al verde e l'ultimo al blu ç] [§ Commento docente: dice che è una codifica ma non spiega §] : {<#V:0,50||L:1#>}
2)==|>> Illustrare come è fatta la memoria e il meccanismo di accesso (cita i registri) [ç Soluzione: tabellone di celle raggiungibili mediante un indirizzo scritto nel mar. Il dato letto / scritto è nell'MDR ç] [§ Commento docente: dice che è volatile e che l'accesso può essere diretto o sequenziale (NO!) §] : {<#V:0,00||L:1#>}
3)==|>> Cosa è MAR [§ Commento docente: dice che è il bus dati (NO) §] [ç Soluzione: registro contenente l'indirizzo di lettura, scrittura ç] , PSW [§ Commento docente: dice che ci sono info opportunamente codificate (?) §] [ç Soluzione:registro di stato: esito di una esecuzione ç] e Registri accumulatori [ç Soluzione: registri dove effettuo i calcoli ç] [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,33||L:1#>}
4)==|>> Cosa è un algoritmo ? [ç Soluzione: sequenza di operazioni che conducono alla soluzione di un problema ç] Cosa è un programma ? [ç Soluzione: scrittura di un algoritmo in un linguaggio di programmazione ç] Cosa è il linguaggio assembler [ç Soluzione: linguaggio usato dal processore ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> Cosa è la palette ? [ç Soluzione: codifica binaria dei colori ç] Cosa è il DPI ? [§ Commento docente:non risponde §] [ç Soluzione: unità per misurare la densità di punti ç] che cosa è il pixel ? [ç Soluzione: punto colore indivisibile in un immagine/monitor ç] : {<#V:0,67||L:1#>}
6)==|>> Illustrare le 3 tipologie di istruzione [ç Soluzione: trasferimento per mandare info in RAM o leggerle (LOAD, STORE) - aritmetico logiche (calcoli) - flusso: modificano il flusso di esecuzione (JUMP , SE) ç] [§ Commento docente: risponde solo aritm/logico §] : {<#V:0,33||L:1#>}
7)==|>> Cosa consentiva la decrittazione dei messaggi generati con la macchina di Lorenz ? [§ Commento docente:non risponde §] [ç Soluzione: colossus ç] Quale è stato il primo computer della storia ? [ç Soluzione: ABC ç] [§ Commento docente:no dice Von Neumann §] Perché l'eniac non è una macchina di von Neumann ? [ç Soluzione: perché i prg sono costruiti mediante modifiche dell'HW ç] [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,33||L:1#>}
8)==|>> Disegnare e indicare gli elementi principali di un Hard Disk [ç Soluzione: vedi schema sul sito a pag 57 ç] [§ Commento docente: dice che è una memoria di massa Interna od esterna : non è quello che ho chiesto §] : {<#V:0,00||L:1#>}
9)==|>> Monitor 800x700 con 70 colori - Quanti KB richiede ? [ç Soluzione: 2^7>70 => 7 bit per pixel - 800x600x7/(8x1024) ç] [§ Commento docente: dice 280^36 kb §] : {<#V:0,00||L:1#>}
10)==|>> Citare 3 um che misurano la frequenza [ç Soluzione: hertz e suoi multipli Ghz e Mhz ç] . In che ambito sono utilizzate ? [ç Soluzione: per misurare la frequenza di clock o di esecuzione ç] [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
Pratico (1 Quad.):
Voto: 4 (4,33) del 10 nov. [1 mod.]
1)==|>> SSi consideri questa palette: 00 Rosso, 01 Verde e 11 Blu. Fornire il contenuto della memoria video corrispondente ad un monitor 3x3 che ha disegnato un + rosso su sfondo verde. [§ Commento docente: ok §] Questa memoria quanti byte ha ? [ç Soluzione: 01 00 01 00 00 00 01 00 01 - 2x9/8 ç] [§ Commento docente: dice che un pixel sono 5 byte §] : {<#V:0,67||L:1#>}
2)==|>> Cosa è il registro PSW [§ Commento docente: non risponde §] [ç Soluzione: rcontiene informazioni, opportunamente codificate, circa l’esito dell’ultima istruzione che è stata eseguita ç] - MDR ? [§ Commento docente:non risponde §] [ç Soluzione: registro di transito dove transita il dato da leggere/scrivere in memoria ç] A cosa serve il bus di controllo ? [ç Soluzione: transitano i segnali di controllo che consentono di selezionare le unità coinvolte in un trasferimento dati (sorgente e destinazione), di definire la direzione dello scambio (scrittura o lettura) ç][§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,33||L:1#>}
3)==|>> Cosa è il software applicativo ? [§ Commento docente: dice che è un prg eseguito dal sistema §] Cosa è il sistema operativo ? [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
4)==|>> Disegnare lo schema generale relativo alla macchina di Von Neumann [ç Soluzione: vedi pagina 11 degli appunti in PDF ç][§ Commento docente: manca la ram e la cpu §] : {<#V:0,50||L:1#>}
5)==|>> Fornire una palette di vostra fantasia composta da 7 colori. Cercare una soluzione che minimizzi l'occupazione di memoria [ç Soluzione:inventati una palette a 3 bit con 7 colori a tua scelta ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
6)==|>> Come vengono rappresentati in un calcolatore le informazioni ? [§ Commento docente: non risponde §] [ç Soluzione: tramite 0 e 1 ç] Conosci il nome di due codifiche standard ? [ç Soluzione: ASCII e RGB ç] [§ Commento docente: manca rgb §] : {<#V:0,33||L:1#>}
7)==|>> Indicare due caratteristiche relative alle memorie secondarie [§ Commento docente: no cide che sono volatili §] [ç Soluzione: accesso lento - poco costosa ç] . Spiegare le due tipologie di accesso al disco fisso [ç Soluzione: sequenziale: parto dall'inizio ed arrivo in al punto richiesto - diretto: tramite indirizzo mi posiziono nel punto desiderato ç] [§ Commento docente: dice che si puo fare direttamente o attraverso altri accessi ?!? §] : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Cosa sono gli accumulatori dell'ENIAC ? [ç Soluzione: era a grandi linee la ram: in essi vengono depositati i dati e i risultati dei calcoli ç] [§ Commento docente:ok §] Come si presentavano ? [ç Soluzione: armadi mobili ç] [§ Commento docente: non risponde §] Come veniva programmato l'ENIAC ? [ç Soluzione: tramite cavi ç] [§ Commento docente: non risponde §] Che sistema aritmetico utilizzava l'ENIAC ? [ç Soluzione: base 10 ç] [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,50||L:1#>}
9)==|>> Cosa è il firmware ? [ç Soluzione: è il sw cablato nell'HW, utilizzato durante l'avvio, per consentire al computer di valutare i dispositivi collegati.: è l'equivalente umano dell'istinto ç] [§ Commento docente: ok §] Cosa è la ROM ? [ç Soluzione: memoria a sola lettura ç] [§ Commento docente: ok §] : {<#V:1,00||L:1#>}
10)==|>> Cosa è un MFlops ? [ç Soluzione: nr di operazioni floating point svolte per secondo ç] Cosa è un Mips ? [ç Soluzione: nr di istruzioni assembler svolte per secondo ç] [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.2]
2° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 27 apr.(Mamma)
1° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 1 dic.(Mamma) Polemica diceva che aveva studiato tutto quello sul forum (ma mancava la parte online)
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.52.52 con CreaReportIPAQ()