Bovetto
Pantaleone (1T)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica
 ASSENZE [3A -2G ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 33]
 Assenze: 3
  16 apr; 24 mar; 10 mar;
 Ritardi: Nessuno
 Assenze giust.: 1
  13 feb;
1° Quadrimestre [tot ore: 34]
 Assenze: Nessuna
 Ritardi: Nessuno
 Assenze giust.: 1
  1 dic;
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 3]
VotoTipoMod.Data
8Pratico3°12 mag.
8Pratico2°3 mar.
3Scritto3°28 apr.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 2]
VotoTipoMod.Data
7Pratico1°21 nov.
7Scritto1°3 nov.
   
2° Quadrimestre
Esercitazioni:
  Esito: del 2 apr. [3 mod.]
Mi consegna l'esercitazione incompleta adducendo di non aver capito come si effettua il calcolo: mostrato che sul sito ho i risolutori
  Esito: del 30 gen. [1 mod.]
Pubblica per primo l'esercitazione (26/1/2012 ore 09.54)
Scritto (2 Quad.):
Voto: 3 (3,22) del 28 apr. [3 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 3,07 su 10 (=T)
Osservazioni: 24° su 27
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:3,22||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 2,44%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,75
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 5,00% (=2,56%+2,44%)
Punteggio medio reale della classe: 5,08
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,33
Voto medio della classe: 5,41
14 sufficienze su 27 presenti
Distribuzione dei voti: 1 nove, 2 otto, 4 sette, 7 sei, 5 cinque, 4 quattro, 3 tre, 1 uno {<#V:N||L:N#>}
Pratico (2 Quad.):
Voto: 8 (7,58) del 12 mag. [3 mod.]
1)==|>> Riconoscere le 4 porte : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Scrivere la tavola della verità del FULL ADDER [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
3)==|>> Descrivere meccanismo di comunicazione ISOCRONO [§ Commento docente: Risposta errata, §] e ASINCRONO [§ Commento docente: Risposta errata, §] : {<#V:0,00||L:1#>}
4)==|>> Esercitazione su carta : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> 3 Versioni USB presenti sul mercato - nomi di 3 tipologie di connettori (non distinguere da A o B) [§ Commento docente: manca standard §] : {<#V:0,83||L:1#>}
6)==|>> Tavola verità di due circuiti : {<#V:1,00||L:1#>}
7)==|>> 4 porte video [§ Commento docente: manca display port §] : {<#V:0,75||L:1#>}
8)==|>> Disegnare la rappresentazione grafica dell'equazione booleana NOT (A AND B) XOR C : {<#V:1,00||L:1#>}
9)==|>> Scrivere l'equazione booleana corrispondente alla rappresentazione grafica proposta : {<#V:1,00||L:1#>}
10)==|>> 0,123_5 trasformarlo in base 10 : {<#V:1,00||L:1#>}
Pratico (2 Quad.):
Voto: 8 (8) del 3 mar. [2 mod.]
--------------------
Saldo Bonus/Penalty applicati: 1pt {1 bonus}
--------------------
1)==|>> Relativamente al BIOS spiegare cosa mostra la foto C2 [ç Soluzione: mostra la sequenza di boot ovvero il mio PC cercherà di avviare il Sistema Operativo prima cercandolo sul Floppy, poi sul CDROM ed infine sull'HD ç] [§ Commento docente: dice che si possono modificare diverse opzioni ?!? §] : {<#V:0,00||L:1#>}
2)==|>> Riconoscere : Foto A1.13 [ç Soluzione: porte Ethernet ç] - A1.14 [ç Soluzione: tasto reset ç] – A1.6 [ç Soluzione: usb ç] – A1.12 [ç Soluzione: porta FireWire ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
3)==|>> Foto D5: basandosi sulle sigle nelle foto indicare di cosa si tratta: D5.A [ç Soluzione: scheda VIDEO on board ç] [§ Commento docente:dice processore §] - D5.B [ç Soluzione:audio digitale ç] [§ Commento docente: parla di connettore SATA §] - D5.C [ç Soluzione: connettore firewire sulla motherboard ç] [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,33||L:1#>}
4)==|>> A cosa serve l’alimentatore ? [ç Soluzione: per fornire l'energia alle diverse componenti connesse alla Motherboard ç] Indicare il nome di due connettori che escono dall’alimentatore [ç Soluzione: ATX power connector, Molex ç] [§ Commento docente: dice sata (OK) §] : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> Elencare i 3 formati di RAM visti a lezione [ç Soluzione: SIMM, DIMM e RIMM ç] [§ Commento docente: Ok §] ed indicare il nome del tipo attualmente + diffuso [ç Soluzione: DDR ç] [§ Commento docente: dice dimm (considero corretta poiché la domanda era ingannevole) §] : {<#V:1,00||L:1#>}
6)==|>> Descrivere le differenze tra architettura CISC e RISC [ç Soluzione: // RISC: Istruzioni semplici (semplificazione HW e aumento complessità del SW) - Frequenze elevate - ISA ridotto - Molti registri accumulatori per salvare i risultati temporanei // CISC: opposto : istruzioni complesse (richiedono poca memoria) - ISA molto articolato [ISA=insieme delle istruzioni assembler disponibili] - molti accumulatori - necessaria rom di decodifica per eseguirlo su RISC ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
7)==|>> Indicare 3 processori Intel appartenenti alla gamma NEHALEM [§ Commento docente: indica celeron, xeon e pentium §] [ç Soluzione: i3, i5, i 7 ç] – Perchè esiste AMD ? [ç Soluzione: Nel 1981 Intel fu scelta da IBM come fornitore di processori per il suo primo personal computer. L'azienda, però, voleva due fornitori, così Intel si vide costretta a dare in licenza la sua tecnologia, permettendo ad AMD di diventare la prima azienda autorizzata a clonare il processore 8086. ç] [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,50||L:1#>}
8)==|>> Cosa si intende per registri accumulatori [ç Soluzione: registri dove vengono svolti i calcoli aritmetici e logici ç] – dove sono ubicati ? [ç Soluzione: all'interno della CPU ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
9)==|>> Cosa è il tempo di latenza ? [ç Soluzione: tempo che intercorre tra l'inizio del trasferimento di un dato dalla ram al momento in cui il dato diventa effettivamente disponibile ç] [§ Commento docente: parla che "è dove l'istruzione, prima di essere eseguita, deve avere un intervallo di tempo" ?!? §] Cosa si intende per Hyperthreading ? [ç Soluzione: La tecnologia HyperThreading consiste nel definire due processori software all'interno di un processore hardware. Così, il sistema riconosce due processori hardware e si comporta come un sistema multitask inviando due thread simultanei ç] [§ Commento docente: dice sistema per minimizzare i tempi di attesa §] : {<#V:0,17||L:1#>}
10)==|>> Cosa connette il NORTHBRIDGE [ç Soluzione: periferiche veloci: PCI express - AGP e RAM e CPU ç] [§ Commento docente: Ok ok anche south bridge §] : {<#V:1,00||L:1#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 7 (7,34) del 3 nov. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 6,61 su 10 (=T)
Osservazioni: 5° su 26
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:7,34||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 8,65%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,77
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 11,00% (=2,35%+8,65%)
Punteggio medio reale della classe: 4,99
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,54
Voto medio della classe: 5,58
13 sufficienze su 26 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 3 nove, 4 sette, 6 sei, 6 cinque, 5 quattro, 2 due, {<#V:N||L:N#>}
Pratico (1 Quad.):
Voto: 7 (6,6) del 21 nov. [1 mod.]
1)==|>> Si consideri questa palette: 00 Rosso, 01 Verde e 11 Blu. Fornire il contenuto della memoria video corrispondente ad un monitor 3x3 che ha disegnato un + rosso su sfondo verde. [§ Commento docente: OK §] Questa memoria quanti byte ha ? [ç Soluzione: 01 00 01 00 00 00 01 00 01 - 2x9/8 ç] [§ Commento docente: METTE 3X3X8/8 §] : {<#V:0,87||L:1#>}
2)==|>> Cosa è il registro PSW [ç Soluzione: rcontiene informazioni, opportunamente codificate, circa l’esito dell’ultima istruzione che è stata eseguita ç] [§ Commento docente:PARLA DI ultime operazioni svolte dalla alu §] - MDR ? [ç Soluzione: registro di transito dove transita il dato da leggere/scrivere in memoria ç] A cosa serve il bus di controllo ? [ç Soluzione: transitano i segnali di controllo che consentono di selezionare le unità coinvolte in un trasferimento dati (sorgente e destinazione), di definire la direzione dello scambio (scrittura o lettura) ç] [§ Commento docente: manca parte di I/O §] : {<#V:0,66||L:1#>}
3)==|>> Cosa è un MFlops ? [ç Soluzione: nr di operazioni floating point svolte per secondo ç] [§ Commento docente: parla di operazioni svolte da numeri con la virgola §] Cosa è un Mips ? [ç Soluzione: nr di istruzioni assembler svolte per secondo ç] [§ Commento docente: non cita assembler §] Quale dei due parametri descrive correttamente la bontà di un calcolatore [ç Soluzione: Mflops ç] [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,67||L:1#>}
4)==|>> Cosa è il firmware ? [§ Commento docente: dice che è l'istinto §] Cosa contiene [ç Soluzione: è il sw cablato nell'HW, utilizzato durante l'avvio, per consentire al computer di valutare i dispositivi collegati.: è l'equivalente umano dell'istinto ç] Cosa è la ROM ? [ç Soluzione: memoria a sola lettura ç] [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,40||L:1#>}
5)==|>> Come vengono rappresentati in un calcolatore le informazioni ? [§ Commento docente: parla di scrittura macchina (NO) §] [ç Soluzione: tramite 0 e 1 ç] Conosci il nome di due codifiche standard ? [ç Soluzione: ASCII e RGB ç] [§ Commento docente: ok ascii e unicod §] : {<#V:0,33||L:1#>}
6)==|>> Cosa sono gli accumulatori dell'ENIAC ? [ç Soluzione: era a grandi linee la ram: in essi vengono depositati i dati e i risultati dei calcoli ç] Come si presentavano ? [ç Soluzione: armadi mobili ç] Come veniva programmato l'ENIAC ? [ç Soluzione: tramite cavi ç] Che sistema aritmetico utilizzava l'ENIAC ? [ç Soluzione: base 10 ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
7)==|>> Fornire una palette di vostra fantasia composta da 7 colori. Cercare una soluzione che minimizzi l'occupazione di memoria [ç Soluzione:inventati una palette a 3 bit con 7 colori a tua scelta ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
8)==|>> Disegnare lo schema generale relativo alla macchina di Von Neumann [ç Soluzione: vedi pagina 11 degli appunti in PDF ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
9)==|>> Indicare due caratteristiche relative alle memorie secondarie [ç Soluzione: accesso lento - poco costosa ç] . Spiegare le due tipologie di accesso al disco fisso [ç Soluzione: sequenziale: parto dall'inizio ed arrivo in al punto richiesto - diretto: tramite indirizzo mi posiziono nel punto desiderato ç] [§ Commento docente: parla di interfacce in lettura/scrittura §] : {<#V:0,50||L:1#>}
10)==|>> Cosa è il software applicativo ? [ç Soluzione: software che consente di soddisfare un determinato problema dell'utente: esempio un prg di videoscrttura, di calcolo, ... ç] [§ Commento docente: parla di sw che è installato sul SW base §] Cosa è il sistema operativo ? [§ Commento docente: errata dice che il SO usa il SW applicativo §] : {<#V:0,17||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.2]
2° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 27 apr.(Entrambe)
1° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 1 dic.(Mamma)
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.52.54 con CreaReportIPAQ()