Bovoli
Pericle (1T)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica
 ASSENZE [3A -1R ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 33]
 Assenze: 2
  19 mar; 17 mar;
 Ritardi: 1
  26 mag [Entra alle 08.11];
1° Quadrimestre [tot ore: 34]
 Assenze: 1
  21 nov;
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 3]
VotoTipoMod.Data
3Pratico2°3 mar.
6Scritto3°28 apr.
7Scritto2°26 mar.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 4]
VotoTipoMod.Data
6Pratico1°7 nov.
7Scritto1°26 gen.
5Scritto1°1 dic.
5Scritto1°3 nov.
   
2° Quadrimestre
Esercitazioni:
  Esito: del 2 apr. [3 mod.]
Mi consegna l'esercitazione incompleta adducendo di non aver capito come si effettua il calcolo: mostrato che sul sito ho i risolutori
Scritto (2 Quad.):
Voto: 6 (5,52) del 28 apr. [3 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,26 su 10 (=T)
Osservazioni: 13° su 27
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,52||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 2,44%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,75
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 5,00% (=2,56%+2,44%)
Punteggio medio reale della classe: 5,08
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,33
Voto medio della classe: 5,41
14 sufficienze su 27 presenti
Distribuzione dei voti: 1 nove, 2 otto, 4 sette, 7 sei, 5 cinque, 4 quattro, 3 tre, 1 uno {<#V:N||L:N#>}
Scritto (2 Quad.):
Voto: 7 (7,35) del 26 mar. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 7,10 su 10 (=T)
Osservazioni: 3° su 16
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:7,35||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,66
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 3,52% (=3,52%+0,00%)
Punteggio medio reale della classe: 4,81
Punteggio medio rivalutato della classe: 4,98
Voto medio della classe: 5,06
8 sufficienze su 16 presenti (2 assenze)
Distribuzione dei voti: 1 otto, 4 sette, 3 sei, 2 cinque, 2 quattro, 2 tre, 1 due, 1 uno {<#V:N||L:N#>}
Pratico (2 Quad.):
Voto: 3 (3,08) del 3 mar. [2 mod.]
1)==|>> Foto D5: basandosi sulle sigle nelle foto indicare di cosa si tratta: D5.A [§ Commento docente: dice notrh bridge §] [ç Soluzione: scheda VIDEO on board ç] - D5.B [ç Soluzione:audio digitale ç] [§ Commento docente:dice jumper §] - D5.C [ç Soluzione: connettore firewire sulla motherboard ç] [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,33||L:1#>}
2)==|>> Riconoscere : Foto A1.13 [ç Soluzione: porte Ethernet ç] [§ Commento docente: dice sata §] - A1.14 [ç Soluzione: tasto reset ç] – A1.6 [ç Soluzione: usb ç] – A1.12 [ç Soluzione: porta FireWire ç] [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,50||L:1#>}
3)==|>> A cosa serve l’alimentatore ? [§ Commento docente: Ok §] [ç Soluzione: per fornire l'energia alle diverse componenti connesse alla Motherboard ç] Indicare il nome di due connettori che escono dall’alimentatore [ç Soluzione: ATX power connector, Molex ç] [§ Commento docente: manca connettore ATX §] : {<#V:0,75||L:1#>}
4)==|>> Elencare i 3 formati di RAM visti a lezione [ç Soluzione: SIMM, DIMM e RIMM ç] [§ Commento docente:dice DRAM, SRAM e RDRAM §] ed indicare il nome del tipo attualmente + diffuso [ç Soluzione: DDR ç] [§ Commento docente: dice DRAM §] : {<#V:0,00||L:1#>}
5)==|>> Indicare 3 processori Intel appartenenti alla gamma NEHALEM [§ Commento docente:parla di PENTIUM §] [ç Soluzione: i3, i5, i 7 ç] – Perchè esiste AMD ? [ç Soluzione: Nel 1981 Intel fu scelta da IBM come fornitore di processori per il suo primo personal computer. L'azienda, però, voleva due fornitori, così Intel si vide costretta a dare in licenza la sua tecnologia, permettendo ad AMD di diventare la prima azienda autorizzata a clonare il processore 8086. ç] [§ Commento docente: risponde enunciando 3 processori AMD §] : {<#V:0,00||L:1#>}
6)==|>> Cosa si intende per registri accumulatori [§ Commento docente: dice che accumulano dati §] [ç Soluzione: registri dove vengono svolti i calcoli aritmetici e logici ç] – dove sono ubicati ? [ç Soluzione: all'interno della CPU ç] [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
7)==|>> Cosa è il tempo di latenza ? [ç Soluzione: tempo che intercorre tra l'inizio del trasferimento di un dato dalla ram al momento in cui il dato diventa effettivamente disponibile ç] [§ Commento docente: parla di tempo per leggere un bit (NI) §] Cosa si intende per Hyperthreading ? [ç Soluzione: La tecnologia HyperThreading consiste nel definire due processori software all'interno di un processore hardware. Così, il sistema riconosce due processori hardware e si comporta come un sistema multitask inviando due thread simultanei ç] [§ Commento docente: parla di lettura veloce §] : {<#V:0,25||L:1#>}
8)==|>> Cosa connette il NORTHBRIDGE [ç Soluzione: periferiche veloci: PCI express - AGP e RAM e CPU ç] [§ Commento docente: parla di ram, cpu e bios (NO) §] : {<#V:0,50||L:1#>}
9)==|>> Relativamente al BIOS spiegare cosa mostra la foto C2 [ç Soluzione: mostra la sequenza di boot ovvero il mio PC cercherà di avviare il Sistema Operativo prima cercandolo sul Floppy, poi sul CDROM ed infine sull'HD ç] [§ Commento docente: parla di impostazioni dei lettori §] : {<#V:0,25||L:1#>}
10)==|>> Descrivere le differenze tra architettura CISC e RISC [§ Commento docente: parla di molti meno registri nel CISC rispetto al risc - manca riferimenti alla complessità dell'HW e l'uso della frequenza come meccanismo per aumentare la velocità §] : {<#V:0,50||L:1#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 7 (6,52) del 26 gen. [1 mod.]
1)==|>> 2° recupero scritto {<#V:6,52||L:10#>}}
N)==|>> Come precisato la presente prova scritta, avvenuta nel 2° quadrimestre, è stata imputata nel 1° quadrimestre per consentire un'ulteriore possibilità di recupero prima degli scrutini. La prova è stata superata e quindi la verifica viene associata al 1° quadrimestre. La data reale della verifica è il 30/1/2012 {<#V:N||L:N#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 5 (4,73) del 1 dic. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 4,73 su 10 (=T)
Osservazioni: 8° su 13
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:4,73||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,81
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=13,51%+-13,51%)
Punteggio medio reale della classe: 5,16
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,16
Voto medio della classe: 5,08
5 sufficienze su 13 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 1 otto, 4 sei, 3 cinque, 4 quattro, 1 tre, {<#V:N||L:N#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 5 (5,14) del 3 nov. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 4,63 su 10 (=T)
Osservazioni: 15° su 26
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,14||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 8,65%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,77
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 11,00% (=2,35%+8,65%)
Punteggio medio reale della classe: 4,99
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,54
Voto medio della classe: 5,58
13 sufficienze su 26 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 3 nove, 4 sette, 6 sei, 6 cinque, 5 quattro, 2 due, {<#V:N||L:N#>}
Pratico (1 Quad.):
Voto: 6 (5,59) del 7 nov. [1 mod.]
1)==|>> Monitor 1000x500 con 37 colori. Quanti Kbyte sono necessari nella memoria video [ç Soluzione: mi servono per ogni pixel 6 bit infatti: 2^6 >37 => 1000x500x6/(1024x8) ç] [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
2)==|>> Cosa è la scala RGB ? [ç Soluzione: rappresentazione universale del colore riconosciuta dai PC ç] Fornire la codifica binaria di 5 colori RGB [ç Soluzione: 24 zeri nero - 24 uno => Bianco; 1111111 00000000 00000000 Rosso; 00000000 11111111 00000000 Verde ; 00000000 00000000 1111111 Blu ç][§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
3)==|>> Descrivere in dettaglio il ciclo Fetch, Decode, Execute [ç Soluzione: fetch: caricamento in IR dell'istruzione mediante i registri IR => MAR e MDR - Decode: scomposizione dell'istruzione in IR in codice operativo e riferimenti alla memoria o ai registri; Execute : esecuzione ed aggiornamento dell'IR ç] [§ Commento docente: ok execute e decode, incompleta fetch §] : {<#V:0,83||L:1#>}
4)==|>> Cosa è la ROM ? [ç Soluzione: memoria non volatile ç] [§ Commento docente: ok §] Per cosa viene usata ? [ç Soluzione: per contenere i prg diagnostici che controllano l'avvio di un computer ç] [§ Commento docente: non risponde correttamente §] : {<#V:0,50||L:1#>}
5)==|>> Fornire un corrispondente informatico ai seguenti termini: Corpo Umano, Vista, Voce, Cervello [ç Soluzione: HW, Periferica di input, Periferica di Output, CPU ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
6)==|>> Indicare i nomi dei 5 elementi che definiscono la geometria di un Disco Fisso [ç Soluzione: testina, cilindro, traccia, settore, piatto ç] [§ Commento docente: manca tracce §] : {<#V:0,80||L:1#>}
7)==|>> Cosa è l’assembler ? [ç Soluzione: è il linguaggio macchina riconosciuto dal processore ç] Cosa è il codice operativo ? [ç Soluzione: parte dell'istruzione assembler che identifica l''operazione da svolgere ç][§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Cosa è il Clock [ç Soluzione: segnale per sincronizzare i diversi dispositivi connessi al bus di sistema ç] , Mips [ç Soluzione: misura il nr di istruzioni assembler eseguite per secondo ç] [§ Commento docente:non indica che si tratta di istruzioni assembler §] e MFlop [ç Soluzione: misura il nr di operazioni in virgola mobile eseguite da un calcolatore ç] ? : {<#V:0,83||L:1#>}
9)==|>> Fornire il nome di 3 dispositivi di input [ç Soluzione: tastiera mouse microfono ç] , 3 di output [ç Soluzione: monitor, casse acustiche, stampante ç] e due di Input/output [ç Soluzione: HardDisk - Touch Screen ç] [§ Commento docente: mette joistick e lettore §] : {<#V:0,88||L:1#>}
10)==|>> L’accesso al disco può essere sequenziale o diretto. Spiegare [ç Soluzione: diretto: accedo ad una posizione direttamente mediante un indirizzo - Sequenziale: per accedere ad una determinata locazione devo scorrere il dispositivo partendo dall'inizio: tipico delle unità a nastro ç] [§ Commento docente: non indica nel diretto che accede mediante indirizzo §] : {<#V:0,75||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
2° Quadrimestre
Nessuna annotazione
1° Quadrimestre
Annotazione:
 del 10 ottobre.
Non risponde alle domande sulla precedente lezione: graziato dal - ma ribadito che devono studiare di volta in volta
 COLLOQUI  [Nr.0]
     Nessuno
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.52.54 con CreaReportIPAQ()