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Patrizi Giacinto (4N) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Accessi al registro WEB: Nessuno |
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2° Quadrimestre [tot ore: 54] | ||
Assenze: 4 | ||
14 mag; 23 apr; 24 feb; 23 feb*; | ||
Ritardi: Nessuno | ||
Uscite antic.: 1 | ||
13 feb; | ||
1° Quadrimestre [tot ore: 52] | ||
Assenze: 1 | ||
19 dic; | ||
Ritardi: Nessuno |
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2° Quadrimestre [Nr. voti: 3] | ![]() | |||
Voto | Tipo | Mod. | Data | |
7 | Orale | 2° | 2 mar. | ![]() |
9 | Scritto | 3° | 10 mag. | ![]() |
9 | Scritto | 2° | 27 feb. | ![]() |
1° Quadrimestre [Nr. voti: 2] | ![]() | |||
Voto | Tipo | Mod. | Data | |
8 | Orale | 1° | 22 nov. | ![]() |
7 | Scritto | 1° | 15 nov. | ![]() |
2° Quadrimestre | ![]() | |
Scritto (2 Quad.): | ||
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Voto: 9 (8,58) del 10 mag. [3 mod.] 1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 8,58 su 10 (=T) Osservazioni: 4° su 28 Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:8,58||L:10#>} N)==|>> STATISTICHE VERIFICA: Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00 r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=0,00%+0,00%) Punteggio medio reale della classe: 6,66 Punteggio medio rivalutato della classe: 6,66 Voto medio della classe: 6,79 23 sufficienze su 28 presenti (1 assenza) Distribuzione dei voti: 2 dieci, 4 nove, 3 otto, 5 sette, 9 sei, 2 cinque, 2 quattro, 1 tre, {<#V:N||L:N#>} | |
Scritto (2 Quad.): | ||
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Voto: 9 (9,16) del 27 feb. [2 mod.] 1)==|>> Recupera per assenza. {<#V:9,16||L:10#>} | |
Orale (2 Quad.): | ||
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Voto: 7 (6,84) del 2 mar. [2 mod.] 1)==|>> Forum : {<#V:1,00||L:1#>} 2)==|>> Creazione tabella studenti (id stut contatore - sesso - classe byte) [§ Commento docente: manca constraint idxnominativo not null - mette , prima del tipo di dato §] : {<#V:1,50||L:2#>} 3)==|>> Nr assenze per studente compreso 0 [§ Commento docente: usa count e manca group by §] : {<#V:1,00||L:2#>} 4)==|>> Space - right : {<#V:1,00||L:1#>} 5)==|>> Unire le tabelle studBS, studBG e studMI [§ Commento docente: dice studbs (idstud ) UNION ALL ... §] : {<#V:0,67||L:1#>} 6)==|>> Inserire i vs dati nella tabella studbs [§ Commento docente: usa un fantomatico comando UPGRADE - sintassi errata manca anche values §] : {<#V:0,17||L:1#>} 7)==|>> Nominativi dei studenti non assenti in marzo a aprile [į Soluzione: SELECT * FROM studenti where idstud not in (SELECT idstud from assenze WHERE format(assenteil,"mm")="03" or format(assenteil,"mm")="04") į] [§ Commento docente: mette where idassenza NOT IN (SELECT nominativo, . §] : {<#V:1,50||L:2#>} | |
1° Quadrimestre | ![]() | |
Scritto (1 Quad.): | ||
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Voto: 7 (6,72) del 15 nov. [1 mod.] 1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 6,40 su 10 (=T) Osservazioni: 12° su 29 Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:6,72||L:10#>} N)==|>> STATISTICHE VERIFICA: bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 3,68% Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,87 r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 5,00% (=1,32%+3,68%) Punteggio medio reale della classe: 5,90 Punteggio medio rivalutato della classe: 6,20 Voto medio della classe: 6,24 19 sufficienze su 29 presenti Distribuzione dei voti: 2 dieci, 1 nove, 5 otto, 5 sette, 6 sei, 4 cinque, 4 quattro, 1 tre, 1 due, {<#V:N||L:N#>} | |
Orale (1 Quad.): | ||
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Voto: 8 (7,5) del 22 nov. [1 mod.] 1)==|>> Collegare file di EXCEL con 2 record e 2 campi: id studente + Nominativo [§ Commento docente: Manca l'area e i record §] : {<#V:0,50||L:1#>} 2)==|>> PRATICO: Monolitico Fotarda - Numero Cellulare + telefono - Nato Il con opportuna maschera di input e formato - Classe (elenco a discesa) - Nr progressivo per classe - Sesso - Note Docente - Reddito [§ Commento docente: manca nominativo - non mette indice su classe - errata maschera di input - mette note testo e non memo§] : {<#V:1,00||L:2#>} 3)==|>> Esempio Fatture + Biblioteca : {<#V:2,00||L:2#>} 4)==|>> Cosa č un indice [§ Commento docente: dice che č l'indice dei valori che rispecchiano l'ordinamento (OK) §] - quanda si usa [§ Commento docente: ok ordinamento citato nella precedente risposta §] e cosa rallenta [§ Commento docente: ok §] : {<#V:1,00||L:1#>} 5)==|>> A,Z, B C, F D, E => indice prima e dopo inserimento della M [į Soluzione: 1, 3, 4, 6, 7, 5, 2 - dopo A,Z, B C, F D, E , M quindi 1, 3, 4, 6, 7, 5, 8, 2 į] [§ Commento docente: risponde con delle lettere §] : {<#V:0,00||L:1#>} 6)==|>> Eser 7 : {<#V:2,00||L:2#>} 7)==|>> Forum 10 : {<#V:1,00||L:1#>} |
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Aggiornato a giovedė, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.09 con CreaReportIPAQ() |