Tortorella
Walter (5O)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica e Sistemi Automatici
 ASSENZE [3A -6G ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 50]
 Assenze: 1
  26 apr;
 Ritardi: Nessuno
 Assenze giust.: 3
  22 mag; 8 mag; 8 mag;
1° Quadrimestre [tot ore: 50]
 Assenze: 2
  23 gen; 12 dic;
 Ritardi: Nessuno
 Assenze giust.: 3
  19 dic; 24 nov; 27 ott;
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 2]
VotoTipoMod.Data
6Orale2°24 apr.
7Scritto2°12 apr.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 3]
VotoTipoMod.Data
6Orale1°16 gen.
5Orale1°20 dic.
6Scritto1°1 dic.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 7 (7,15) del 12 apr. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 7,15 su 10 (=T)
Osservazioni: 4° su 23
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:7,15||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=0,00%+0,00%)
Punteggio medio reale della classe: 4,55
Punteggio medio rivalutato della classe: 4,55
Voto medio della classe: 4,61
11 sufficienze su 23 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 2 dieci, 1 otto, 6 sette, 2 sei, 1 cinque, 1 quattro, 2 tre, 1 due, 7 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 6 (5,53) del 24 apr. [2 mod.]
1)==|>> Cosa è la GUI - indicare 3 esempi [ç Soluzione: interfaccia grafica: KDE - XWIN e GNOME ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Descrivere 4 cartelle a vs piacere [ç Soluzione: guarda sugli appunti /bin => binari di SO /home => homedir degli utenti /etc => files di cfg - /tmp => temporanei ç] [§ Commento docente: dice per /usr altre cartelle (NO) e /etc (dice file non raggruppabili) §] : {<#V:0,50||L:1#>}
3)==|>> che attributo hanno i files /dev/fd0 [§ Commento docente: mette - §] [ç Soluzione: b file blocchi ç] - /bin [§ Commento docente:mette - §] [ç Soluzione: d directory ç] /bin/ls [ç Soluzione: - file ç] /dev/sda [ç Soluzione: b dispositivo a blocchi] [§ Commento docente: spiega il significato di l, - e d §] : {<#V:0,33||L:1#>}
4)==|>> descrive 4 colonne del comando ps [ç Soluzione: PPID, PID STIME UID : chiaramente nelle risposte dovete spiegare il significato ç] [§ Commento docente: dice che visualizza i processi attivi ma non indica le info mostrate §] : {<#V:0,17||L:1#>}
5)==|>> Illustrare il meccanismo che consente di ricostruire l'albero dei processi [ç Soluzione: con ps valuto il PPID della mia shell - ripeto con ps -ef|grep <PPID> la ricerca dei PID padri fino ad arrivare al processo 1 ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
6)==|>> Cosa è UNC e perché esiste [§ Commento docente: dice che accellera la connessione §] [ç Soluzione: è il riferimento assoluto per ubicare i file/cartelle in LAN - è fatto in modo da risultare univoco ç] - In internet l'equivalente è ? [ç Soluzione: URL ç] [§ Commento docente: dice la cache §] : {<#V:0,00||L:1#>}
7)==|>> help in Windows - DOS - Unix Xwin [ç Soluzione: F1 in WIN - comando /? [§ Commento docente:manca / §] In dos comando --help in Unix - Xman in XWin ç] : {<#V:1||L:1#>}
8)==|>> Come si ottimizza la comunicazione tra un terminale grafico e il server [§ Commento docente:indica testuale ma non precisa la vettorializzazione §] [ç Soluzione: tramite la vettorializzazione delle videate ç] - fornire un'applicazione d'esempio [ç Soluzione: VNC/XWin ç] [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,33||L:1#>}
9)==|>> Scrivere sequenza FTP che carica il file pioppo.ps dalla cartella di sistema del client a quella del server [ç Soluzione: ftp sito; user/passwd - lcd (valuto la directory corrente locale) - lcd c:\windows - pwd (valuto la cartella corrente sul server ftp) - cd /bin; ascii put pioppo.ps - bye ç] [§ Commento docente: manca bye - non precisa lcd c:\windows - manca cd / §] : {<#V:1,20||L:2#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 6 (5,79) del 1 dic. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 4,82 su 10 (=T)
Osservazioni: 4° su 24
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,79||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,32
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 20,00% (=20,19%+-0,19%)
Punteggio medio reale della classe: 2,79
Punteggio medio rivalutato della classe: 3,35
Voto medio della classe: 3,76
3 sufficienze su 24 presenti
Distribuzione dei voti: 1 dieci, 1 otto, 1 sei, 3 cinque, 6 quattro, 2 tre, 3 due, 4 uno {<#V:N||L:N#>}
N)==|>> Modifica per segnalazione correzione {<#V:N||L:N#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 6 (5,85) del 16 gen. [1 mod.]
1)==|>> 7 Livelli ISO/OSI : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Servizi che rispondono alle porte: 21 - 443 -79 e 23 : {<#V:1,00||L:1#>}
3)==|>> Dare il nome di 1 client NNTP, [§ Commento docente: Non risponde §] Server POP3 - 1 server HTTP che sia anche server FTP [§ Commento docente: dice apache (NO) §] - 1 client FTP che sia anche client HTTP [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,50||L:1#>}
4)==|>> La rete ETH 10 base2 come funziona e il ruolo dei dispositivi [§ Commento docente: manca il discorso della collisione - il resto è spiegato molto bene §] : {<#V:0,75||L:1#>}
5)==|>> Dare un nome a: 10.0.0.256 [§ Commento docente: risposta errata §] - 1.1.1.1 [§ Commento docente: Ok §] - 255.255.255.255 [§ Commento docente: Ok §] - 192.255.255.255 [§ Commento docente: dice netmask (NO) §] : {<#V:0,50||L:1#>}
6)==|>> Esempio di controllo di parità + nomi di due protocolli di rete che lo utilizzano [§ Commento docente: manca UDP §] : {<#V:0,83||L:1#>}
7)==|>> Cosa è il fault tolerance [§ Commento docente: parla di soglia di errore tollerabile §] + indicare un esempio di massima FT e di minima [§ Commento docente: Risposta errata: illustrata in dettaglio la soluzione §] : {<#V:0,17||L:1#>}
8)==|>> citare 3 modelli applicativi [§ Commento docente: errato Peer - Peer §] : {<#V:0,67||L:1#>}
9)==|>> Cosa è POP [§ Commento docente: confonde con pop3 §] , POP3 [§ Commento docente: Ok §] e ICANN [§ Commento docente: confonde con IMAP §] : {<#V:0,33||L:1#>}
10)==|>> Cosa è il Cloud Computing [§ Commento docente: parla di tipo di rete dove 1 o + pc hanno il disco esterno alla macchina §] - SkyDrive [§ Commento docente: dice che è la videata delle webapp (NO) §] e due applicazioni relative [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,10||L:1#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 5 (5,15) del 20 dic. [1 mod.]
1)==|>> UPLOAD FTP : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> 7 Livelli ISO/OSI [§ Commento docente: 3 errato: trasferimento §] : {<#V:0,86||L:1#>}
3)==|>> Illustrare il meccanismo del NETMASK e scopi [§ Commento docente: dice che associa il mac address con il nic §] : {<#V:0,00||L:1#>}
4)==|>> Cosa è un PC Standalone - un terminale [§ Commento docente: manca il discorso della sessione (NI) §] - il CED [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,50||L:1#>}
5)==|>> 7 TLD americani e spiegarli : {<#V:0,71||L:1#>}
6)==|>> Meccanismo elettrico nella rete ETH e gestione delle collisioni [§ Commento docente: dice che attende che "Non ci sia traffico" (l'attesa è casuale !) - Manca la diffusione di tipo broadcast §] : {<#V:0,25||L:1#>}
7)==|>> SSH [§ Commento docente: ok §] - TELNET [§ Commento docente: dice che è criptato e cita la porta 79 NNI §] - RSH [§ Commento docente: non evidenzia che non visualizza l'esecuzione §] [§ Commento docente: dice che servono per il controllo remoto §] : {<#V:0,50||L:1#>}
8)==|>> Cosa è lo SPAM ? [§ Commento docente: ok §] In che modo i provider cercano di arginare il problema ? [§ Commento docente: no §] [ç Soluzione: meccanismo di RELAY che impedisce l'uso del server SMTP se non si è connessi con la stessa rete del provider che gestisce tale server ç] : {<#V:0,50||L:1#>}
9)==|>> Cosa è il DHCP ? [§ Commento docente: parla anche di modem §] Nelle impostazioni di rete (proprietà del TCP/IP) di windows quale voce è abbinata al DHCP ? [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,33||L:1#>}
10)==|>> GATEWAY [§ Commento docente: dice che il router è anche un GW: dice che è un instradatore per cui collega reti al 7° livello - non cita il NOS §] - ROUTER [§ Commento docente: errato per via della risposta precedente §] - BRIDGE [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,50||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.1]
2° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 2 mag.(Mamma)
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.19 con CreaReportIPAQ()