Iannetti
Carmela (5O)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica e Sistemi Automatici
 ASSENZE [3A ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 50]
 Assenze: 2
  24 apr; 24 apr;
 Ritardi: Nessuno
1° Quadrimestre [tot ore: 50]
 Assenze: 1
  15 dic*;
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 8]
VotoTipoMod.Data
7Orale2°29 mag.
5Orale2°22 mag.
1Orale2°10 mag.
3Orale2°19 apr.
7Scritto2°25 mag.
5Scritto2°17 mag.
4Scritto2°3 mag.
3Scritto2°12 apr.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 5]
VotoTipoMod.Data
6Orale1°24 gen.
5Orale1°12 gen.
5Orale1°19 dic.
6Scritto1°9 gen.
3Scritto1°1 dic.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 7 (6,65) del 25 mag. [2 mod.]
1)==|>> Mi ha chiesto di affrontarlo lo stesso anche se l'ha svolto 3 giorni fa {<#V:6,65||L:10#>}
Scritto (2 Quad.):
Voto: 5 (4,74) del 17 mag. [2 mod.]
1)==|>> recupero scritto {<#V:4,74||L:10#>}
Scritto (2 Quad.):
Voto: 4 (4,03) del 3 mag. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 4,03 su 10 (=T)
Osservazioni: 8° su 49
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:4,03||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 7,99
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=25,16%+-25,16%)
Punteggio medio reale della classe: 3,99
Punteggio medio rivalutato della classe: 3,99
Voto medio della classe: 4,33
4 sufficienze su 13 presenti
Distribuzione dei voti: 1 sette, 3 sei, 3 cinque, 1 quattro, 2 tre, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Scritto (2 Quad.):
Voto: 3 (2,9) del 12 apr. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 2,90 su 10 (=T)
Osservazioni: 15° su 23
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:2,90||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=0,00%+0,00%)
Punteggio medio reale della classe: 4,55
Punteggio medio rivalutato della classe: 4,55
Voto medio della classe: 4,61
11 sufficienze su 23 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 2 dieci, 1 otto, 6 sette, 2 sei, 1 cinque, 1 quattro, 2 tre, 1 due, 7 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 7 (6,67) del 29 mag. [2 mod.]
1)==|>> 4 modalità di HELP : nei 4 SO indicati : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> 4 colonne del comando PS [§ Commento docente: ne indica 3 §] : {<#V:0,75||L:1#>}
3)==|>> Equivalenti dos dei comandi MORE, IFCONFIG , LS e RM : {<#V:1,00||L:1#>}
4)==|>> Spiegare i diritti di accesso sulle cartelle : {<#V:0,25||L:1#>}
5)==|>> Cosa è l'node - descrivere il FS UNIX a basso livello : {<#V:0,17||L:1#>}
6)==|>> FTP caricare NOTEPAD.EXE dalla cartella dei prg del client (DOS) alla cartella dei driver del server : {<#V:1,50||L:2#>}
7)==|>> Scrivere il comando che cerca in pioppo.txt tutte le righe di 5O e le manda in stampa ordinate (UNIX) : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Cosa è una GUI - 3 gui di esempio : {<#V:1,00||L:1#>}
9)==|>> Spiegare comandi CAT, PS , ksh e GREP : {<#V:1,00||L:1#>}
N)==|>> Correzione sul prato causa terremoto {<#V:N||L:N#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 5 (4,5) del 22 mag. [2 mod.]
1)==|>> Classificazione SO: Mono / Multi : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Cosa è un comando Batch ? [§ Commento docente: Ok §] [ç Soluzione: sequenza di comandi testuale che può essere eseguita senza presidio ç] Cosa è Gopher ? [ç Soluzione: antenato di HTTP ç] [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:1,00||L:1#>}
3)==|>> Comando che elenca tutti di processi di studente e li salva ordinati in un file [ç Soluzione: ps -ef |grep studente | sort >pippo.txt ç] [§ Commento docente: mette ps studente | sort pioppo.txt §] : {<#V:0,58||L:1#>}
4)==|>> cosa è com1: - con: e lpt: [ç Soluzione:sono dei file speciali in DOS che identificano la porta seriale, la tastiera e la stampante ç] - fornire un esempio d'uso [ç Soluzione: type pippo.txt > lpt1: ç] [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
5)==|>> Descrivere 3 metologie di percorso assoluto: Locale [ç Soluzione: UL + root + sequenza delle cartelle ç] , LAN [ç Soluzione: UNC: \\NomeServer\NomeCondivisione\sequenza cartellle ç] e INTERNET [ç Soluzione: URL: protocollo://nomeserver/sequenzacartelle ç] [§ Commento docente: dice c:\ e http:/§] : {<#V:0,25||L:1#>}
6)==|>> 3 significati per la ROOT [§ Commento docente: manca gruppo admin §] : {<#V:0,67||L:1#>}
7)==|>> Illustrare il FS DOS /Win (basso livello) [§ Commento docente: spiega il significato del File System §] [ç Soluzione:FAT32: il disco è suddiviso in blocchi numerati di uguale dimensione - quando salvo un file questo viene suddiviso e sistemato nei blocchi liberi: ogni blocco del file viene collegato al successivo - L'elenco dei blocchi iniziali di ogni file viene scritto in una struttura detta FAT (file allocation table). Quando un file viene eliminato i blocchi non vengono svuotati ma nella FAT la entry di quel file viene annullata ponendo un ? Davanti al nome del file ç] : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Caricare pippo.htm su pippo.it dalla cartella dei drivers [ç Soluzione: c:\windows\inf ç] sul client a quella delle configurazioni [ç Soluzione: /etc - il file htm è ascii ç] [§ Commento docente: nell'FTP non specifica il nome del server - mancano completamente le cartelle coinvolte - dice che usa GET §] : {<#V:1,00||L:2#>}
9)==|>> descrivere 4 colonne del comando ps [ç Soluzione: PPID, PID STIME UID : chiaramente nelle risposte dovete spiegare il significato ç] [§ Commento docente: Risposta errata, §] : {<#V:0,00||L:1#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 1 (0,01) del 10 mag. [2 mod.]
1)==|>> Classificazione SO Mono - Multi : {<#V:0,00||L:1#>}
2)==|>> FTP: carica su Pioppo.it notepad.exe dalla cartella dei prg del client (DOS/WIN) in quella dei prg di SO del server (UNIX) : {<#V:0,00||L:2#>}
3)==|>> 4 modalità di HELP in win, dos , unix e xwin viste in classe : {<#V:0,00||L:1#>}
4)==|>> Comandi equivalenti UNIX di quelli DOS: dir - cd (senza argomenti) - attrib - del : {<#V:0,00||L:1#>}
5)==|>> Spiegare i 4 diritti sui files in UNIX : {<#V:0,00||L:1#>}
6)==|>> 4 vantaggi per le CLI : {<#V:0,00||L:1#>}
7)==|>> Spiegare le cartelle /usr - /etc - /bin e /home : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Come procedo per eliminare tutti i processi dell'utente studente ? (sono superuser) : {<#V:0,00||L:1#>}
9)==|>> Spiegare i comandi unix CAL - TAR - CAT - CP : {<#V:0,00||L:1#>}
N)==|>> Lo studente, dopo aver visionato le domande, afferma di essere completamente impreparato e si ritira senza sostenere la prova {<#V:N||L:N#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 3 (2,85) del 19 apr. [2 mod.]
1)==|>> Spiegare i comandi ps [§ Commento docente: Ok §] - du [§ Commento docente: Non risponde §] [ç Soluzione:directory usage : blocchi usati per ogni cartella ç] - df [§ Commento docente: Non risponde §] e ls [§ Commento docente: dice i device driver §] : {<#V:0,25||L:1#>}
2)==|>> processo in background [§ Commento docente: Ok §] , foreground [§ Commento docente: Ok §] e un demone [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,67||L:1#>}
3)==|>> equivalenti dos del comando mv [§ Commento docente: Non risponde §] - chgrp [§ Commento docente: Non risponde §] - echo [§ Commento docente: Ok §] e kill [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,25||L:1#>}
4)==|>> fornire il comando che inibisce l'accesso a /bin a tutti gli utenti, consente il listing all'interno della cartella - l'eliminazione del file al proprietario [§ Commento docente: indica chmod 0124 §] : {<#V:0,33||L:1#>}
5)==|>> Illustrare la struttura della FAT 32 [§ Commento docente: dice file allocation table §] : {<#V:0,10||L:1#>}
6)==|>> Classificazione SO [§ Commento docente: dice che multiuser/multitasking non esiste e monotask/multiuser UNIX §] : {<#V:0,50||L:1#>}
7)==|>> Significato delle lettere b , c , - d che appaiono come primo char del comando ls [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Scaricare il file pioppo.js dal floppy del server nella vs home dir [§ Commento docente: mancano lcd e cd sulle cartele indicate - ok asci ma non cita get - ok quit §] : {<#V:0,75||L:2#>}
9)==|>> cosa fa il comando cal 2010 | sort | lpr - spiegare la pipe [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
N)==|>> Al termine della prova il docente ha illustrato in dettaglio le soluzioni ai quesiti proposti {<#V:N||L:N#>}
N)==|>> Beccata con un bigliettino sull'FTP {<#V:N||L:N#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 6 (6,32) del 9 gen. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 6,32 su 10 (=T)
Osservazioni: 11° su 20
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:6,32||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,49
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=5,37%+-5,37%)
Punteggio medio reale della classe: 5,62
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,62
Voto medio della classe: 5,95
15 sufficienze su 20 presenti
Distribuzione dei voti: 3 otto, 7 sette, 5 sei, 1 quattro, 1 tre, 1 due, 1 uno {<#V:N||L:N#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 3 (2,99) del 1 dic. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 2,49 su 10 (=T)
Osservazioni: 13° su 24
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:2,99||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,32
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 20,00% (=20,19%+-0,19%)
Punteggio medio reale della classe: 2,79
Punteggio medio rivalutato della classe: 3,35
Voto medio della classe: 3,76
3 sufficienze su 24 presenti
Distribuzione dei voti: 1 dieci, 1 otto, 1 sei, 3 cinque, 6 quattro, 2 tre, 3 due, 4 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 6 (5,5) del 24 gen. [1 mod.]
1)==|>> LAN, PAN [§ Commento docente:dice personal §] e WAN ? : {<#V:0,67||L:1#>}
2)==|>> 7 livelli iso/osi : {<#V:1,00||L:1#>}
3)==|>> Unità di misura per la trasmissione ? [§ Commento docente: dice hertz §] RJ45 ? [§ Commento docente: Ok §] Cavo UDP/STP [§ Commento docente: dice terminatore §] : {<#V:0,33||L:1#>}
4)==|>> 4 vantaggi del proxy [§ Commento docente: parla di controllo dati in uscita §] : {<#V:0,88||L:1#>}
5)==|>> Da cosa deriva il nome MODEM [§ Commento docente: Ok §] e cosa trasforma ? [ç Soluzione:dice da digitale a segnale telefonico (meglio analogico) ç] Un altro nome per il modem ? [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,83||L:1#>}
6)==|>> Un server WEB ha solitamente abbinato un IP statico o dinamico ? Perchè ? [§ Commento docente: domanda simulata 1.F.10 §] : {<#V:1,00||L:1#>}
7)==|>> Fornire il nome di un Firewall, Server POP3, [§ Commento docente:dice IE (NO) §] Client Proxy e un Client FTP [§ Commento docente: dice Cesar FTP (NO) §] [ç Soluzione: domanda simulata 1.F.4 ç] : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Spiegare come avviene la risoluzione dei nomi su un PC collegato alla rete internet [ç Soluzione: domanda simulata 1.F.10 ç] [§ Commento docente:solo dns §] : {<#V:0,33||L:1#>}
9)==|>> Virtualizzazione SW: come funziona e 2 sw collegati [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
10)==|>> Switch cosa serve e come funziona ? [§ Commento docente: Ok §] Gateway ? [§ Commento docente: parla di reti con architettura diversa ?!? §] Bridge ? [§ Commento docente: dice che collega + reti (NO) §] : {<#V:0,46||L:1#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 5 (5,17) del 12 gen. [1 mod.]
1)==|>> 7 livelli ISO/OSI : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Cosa è un MainFrame [§ Commento docente: dice che gestisce i prg e i dati (NO) §] - AS400 [§ Commento docente: ok §] - host [§ Commento docente: dice che è un client §] : {<#V:0,33||L:1#>}
3)==|>> Spiegare cosa è IP [§ Commento docente: manca spezzettamento §] e UDP [§ Commento docente: manca definizione porte e modalità di ricostruzione del pacchetto §] [ç Soluzione: domanda simulata 1.B.1 ç] : {<#V:0,50||L:1#>}
4)==|>> Cosa è il backup e il restore e il CED [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,67||L:1#>}
5)==|>> Perché esistono le reti A,B e C private ? [§ Commento docente: non corretta §] Conosci un ip che non appartiene a questi set A B e C : {<#V:0,50||L:1#>}
6)==|>> Cosa sono: il DNS [§ Commento docente: dice codici analogici al posto di ip §] , il GARR e il file HOST [§ Commento docente: manca antenato §] : {<#V:0,67||L:1#>}
7)==|>> Perchè alcuni ISP utilizzano il proxy per far navigare i propri clienti ? [§ Commento docente: parla do sicurezza §] : {<#V:0,50||L:1#>}
8)==|>> Cosa è ICMP [§ Commento docente: dice che serve per le mail §] e PPP ? [§ Commento docente: risposta errata §] : {<#V:0,00||L:1#>}
9)==|>> 2 server POP3 - 2 server http [§ Commento docente: non risponde dicendomi che si è dimenticata: sostituita con 2 client POP3 e 2 http: mi dice solo OUTLOOK §] : {<#V:0,25||L:1#>}
10)==|>> Elencare 4 motivazioni per cui si utilizza il Proxy [ç Soluzione: domanda simulata 1.2 ç] : {<#V:0,75||L:1#>}
N)==|>> Al termine della prova il docente ha illustrato in dettaglio le soluzioni ai quesiti proposti {<#V:N||L:N#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 5 (5,31) del 19 dic. [1 mod.]
1)==|>> Upload FTP : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Cosa è la Powerline [§ Commento docente: ok §] - Router [§ Commento docente: ok §] - Gateway [§ Commento docente: ok §] : {<#V:1,00||L:1#>}
3)==|>> 7 Livelli ISO/OSI : {<#V:1,00||L:1#>}
4)==|>> Cosa serve il comando NETSTAT [§ Commento docente: parla di STOKEN ?!? = astrazione connessione (NI)§] - ARP [§ Commento docente: no §] e TRACERT [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,50||L:1#>}
5)==|>> Come funziona il servizio di NEWS - Un client [§ Commento docente: spannometrico §] : {<#V:0,00||L:1#>}
6)==|>> Cosa è il Terminal Server [§ Commento docente: non risponde §] - due vantaggi [§ Commento docente: dice login e grande qtà dati §] - 1 svantaggio : {<#V:0,00||L:1#>}
7)==|>> Range IP A, B e C [§ Commento docente: parte da 254 §] - Nr di HOST [§ Commento docente: non tiene conto del nr di reti §] per ogni range : {<#V:0,58||L:1#>}
8)==|>> Spiegare la Token RING [§ Commento docente: cita nella connessione i terminali - dice che è una rete chiusa §]e perché è scomparsa [§ Commento docente: dice perché lenta §] [ç Soluzione: perché coperta da copyright e brevetti che ne hanno impedito la diffusione ç] : {<#V:0,33||L:1#>}
9)==|>> 4 SO + protocolli di trasporto predefiniti [§ Commento docente: dice apple =talken §] : {<#V:0,50||L:1#>}
10)==|>> 3 vantaggi del Mainframe [§ Commento docente: ok veloce e sicuro §] - 2 svantaggi [§ Commento docente: no pubblico §] : {<#V:0,40||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.2]
2° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 2 mag.(Papà)
1° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 29 nov.(Mamma)
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.19 con CreaReportIPAQ()