Badaloni
Emanuele (2T)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica
 ASSENZE [12A ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 35]
 Assenze: 7
  31 mag; 19 mag; 14 apr; 25 feb; 11 feb; 9 feb; 4 feb;
 Ritardi: Nessuno
1° Quadrimestre [tot ore: 35]
 Assenze: 5
  29 nov; 26 nov; 17 nov; 8 nov; 8 ott;
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 2]
VotoTipoMod.Data
9Pratico2°3 mar.
9Scritto3°5 mag.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 3]
VotoTipoMod.Data
8Pratico1°6 dic.
6Scritto1°10 gen.
5Scritto1°19 nov.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 9 (8,52) del 5 mag. [3 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 8,11 su 10 (=T)
Osservazioni: 6° su 25
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:8,52||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 1,59%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,67
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 5,00% (=3,41%+1,59%)
Punteggio medio reale della classe: 6,55
Punteggio medio rivalutato della classe: 6,88
Voto medio della classe: 6,92
19 sufficienze su 25 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 7 nove, 4 otto, 4 sette, 4 sei, 4 cinque, 1 quattro, 1 due, {<#V:N||L:N#>}
Pratico (2 Quad.):
Voto: 9 (8,87) del 3 mar. [2 mod.]
1)==|>> Eser 3.0.3 e 3.0.4 : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Forum 3.4 [§ Commento docente: grafica non corrispondente §] : {<#V:0,75||L:1#>}
3)==|>> Eser 3.2: ITA-TED no griglia e indici riga colonna [§ Commento docente: mancano indici riga e colonna §] : {<#V:2,00||L:2#>}
4)==|>> Minuti trascorsi dall'inizio del giorno : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> Creare un radio button con Maschio - Femmina : {<#V:1,00||L:1#>}
6)==|>> Equivalenti DB di Tabella [§ Commento docente: dice griglia: meglio foglio §] , riga e colonna : {<#V:0,87||L:1#>}
7)==|>> Sintassi di SINISTRA, STRINGA.ESTRAI : {<#V:1,00||L:1#>}
8)==|>> Statistiche: Nr char - Distribuzione per finali [§ Commento docente: parziale ma metodo corretto §] : {<#V:1,25||L:2#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 6 (6,37) del 10 gen. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 6,37 su 10 (=T)
Osservazioni: 4° su 17
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:6,37||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,16
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=9,17%+-9,17%)
Punteggio medio reale della classe: 5,66
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,66
Voto medio della classe: 5,71
12 sufficienze su 17 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 2 sette, 10 sei, 4 cinque, 1 tre, {<#V:N||L:N#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 5 (4,64) del 19 nov. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 4,22 su 10 (=T)
Osservazioni: 15° su 26
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:4,64||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 7,44%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,75
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 10,00% (=2,56%+7,44%)
Punteggio medio reale della classe: 4,61
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,07
Voto medio della classe: 5,12
8 sufficienze su 26 presenti
Distribuzione dei voti: 1 dieci, 1 nove, 1 otto, 3 sette, 2 sei, 8 cinque, 5 quattro, 3 tre, 2 due, {<#V:N||L:N#>}
Pratico (1 Quad.):
Voto: 8 (7,75) del 6 dic. [1 mod.]
1)==|>> Eser 1.4 - Eser 1.5 : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Eser 2.5 : grafica e blocco celle : {<#V:2,00||L:2#>}
3)==|>> Eser 3.3 [§ Commento docente: errato §] : {<#V:0,00||L:2#>}
4)==|>> E, O geometrico Area trangolare : {<#V:2,00||L:2#>}
5)==|>> Spiegare risultati: INDIRETTO(A1) - INDIRETTO("A1") INDIRETTO("CIAO") : {<#V:1,00||L:1#>}
6)==|>> Sintassi e semantica di Grande [§ Commento docente: manca 2° argomento §] ed Indice [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,75||L:1#>}
7)==|>> Upload 3.1 : {<#V:1,00||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.2]
2° Quadrimestre
 Estemporaneo del 20 apr.(Mamma) mentre bevevo il caffè alla macchinetta
1° Quadrimestre
 Infrasettimanale del 16 dic.(Mamma)
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.00 con CreaReportIPAQ()