Sestilli
Alessandro (2T)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica
 ASSENZE [4A ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 35]
 Assenze: 1
  19 mag;
 Ritardi: Nessuno
1° Quadrimestre [tot ore: 35]
 Assenze: 3
  28 gen; 14 gen; 11 ott;
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 2]
VotoTipoMod.Data
7Pratico2°10 mar.
9Scritto3°5 mag.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 2]
VotoTipoMod.Data
8Pratico1°22 nov.
7Scritto1°19 nov.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 9 (8,51) del 5 mag. [3 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 8,10 su 10 (=T)
Osservazioni: 7° su 25
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:8,51||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 1,59%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,67
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 5,00% (=3,41%+1,59%)
Punteggio medio reale della classe: 6,55
Punteggio medio rivalutato della classe: 6,88
Voto medio della classe: 6,92
19 sufficienze su 25 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 7 nove, 4 otto, 4 sette, 4 sei, 4 cinque, 1 quattro, 1 due, {<#V:N||L:N#>}
Pratico (2 Quad.):
Voto: 7 (6,57) del 10 mar. [2 mod.]
1)==|>> Eser 3.0.4 - 3.0.5 : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Eser 3.1 ITA-OLA : gestione errore - no indici [§ Commento docente: non ordina - non occulta griglia e indici di riga e colonna §] : {<#V:1,33||L:2#>}
3)==|>> Forum: eser 3.4 : {<#V:1,00||L:1#>}
4)==|>> Costruzione Check box (parlo Italiano) [§ Commento docente: inposta solo il check box ma non aggancia e non gestisce la frase "PARLO ITALIANO"... §] : {<#V:0,33||L:1#>}
5)==|>> Equivalente tabella [§ Commento docente: dice spazio di foglio … (OK) §] - record [§ Commento docente: dice scheda di archivio ?!? §] - campo [§ Commento docente: dice scheda di archivio ?!? §] e database [§ Commento docente: Non risponde §] in Excel [ç Soluzione: foglio - riga - colonna e file (cartella) ç] : {<#V:0,25||L:1#>}
6)==|>> Un esempio di uso di Ambiente.INFO e TESTO : {<#V:1,00||L:1#>}
7)==|>> Tradurre 24 in binario - 10110 in decimale : {<#V:1,00||L:1#>}
8)==|>> Totale caratteri [§ Commento docente: Ok §] - Parole che iniziano e finiscono con la stessa lettera [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,66||L:2#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 7 (6,56) del 19 nov. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,96 su 10 (=T)
Osservazioni: 5° su 26
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:6,56||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 7,44%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,75
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 10,00% (=2,56%+7,44%)
Punteggio medio reale della classe: 4,61
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,07
Voto medio della classe: 5,12
8 sufficienze su 26 presenti
Distribuzione dei voti: 1 dieci, 1 nove, 1 otto, 3 sette, 2 sei, 8 cinque, 5 quattro, 3 tre, 2 due, {<#V:N||L:N#>}
Pratico (1 Quad.):
Voto: 8 (8,08) del 22 nov. [1 mod.]
1)==|>> Eser 1.1 - Eser 1.2 : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Condizione Geometica (circonferenza + blocco circonferenza) [§ Commento docente: risponde considerando il quadrato (O(E(A>0;;B>0; A<R;B<R);E(. . .. §] [ç Soluzione: soluzione E(X^2+Y^2<=R^2;X*Y>0) ç] : {<#V:0,33||L:2#>}
3)==|>> Somma.SE [§ Commento docente: ok §] - SE [§ Commento docente: non chiaro: dice che se l'argomento è vero => se vero §] : {<#V:0,75||L:1#>}
4)==|>> Upload: Eser 3.1 : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> Eser 2.6 (grafica compresa) : {<#V:2,00||L:2#>}
6)==|>> Blocco Celle : {<#V:1,00||L:1#>}
7)==|>> Eser 3.7 (grafica compresa) : {<#V:2,00||L:2#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.2]
2° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 27 apr.(Mamma)
1° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 1 dic.(Mamma)
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.01 con CreaReportIPAQ()