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Burattini Girolamo (2T)
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| Accessi al registro WEB: Nessuno | |
ASSENZE
[2A
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| 2° Quadrimestre [tot ore: 35] | ||
| Assenze: 2 | ||
| 7 giu; 21 apr; | ||
| Ritardi: Nessuno | ||
| 1° Quadrimestre [tot ore: 35] | ||
| Assenze: Nessuna | ||
| Ritardi: Nessuno | ||
VERIFICHE
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| 2° Quadrimestre | ![]() | |
| Scritto (2 Quad.): | ||
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Voto: 6 (6,03) del 19 mag. [1 mod.] 1)==|>> Uguale alla 1° verifica fatta il 19/11/2012 {<#V:6,03||L:10#>} | |
| Scritto (2 Quad.): | ||
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Voto: 4 (3,67) del 12 mag. [1 mod.] 1)==|>> La verifica era identica a quella della 1° prova sul 1° modulo.. {<#V:3,67||L:10#>} | |
| Scritto (2 Quad.): | ||
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Voto: 7 (6,94) del 5 mag. [3 mod.] 1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 6,61 su 10 (=T) Osservazioni: 13° su 25 Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:6,94||L:10#>} N)==|>> STATISTICHE VERIFICA: bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 1,59% Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,67 r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 5,00% (=3,41%+1,59%) Punteggio medio reale della classe: 6,55 Punteggio medio rivalutato della classe: 6,88 Voto medio della classe: 6,92 19 sufficienze su 25 presenti (1 assenza) Distribuzione dei voti: 7 nove, 4 otto, 4 sette, 4 sei, 4 cinque, 1 quattro, 1 due, {<#V:N||L:N#>} | |
| Scritto (2 Quad.): | ||
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Voto: 5 (5,04) del 19 apr. [2 mod.] 1)==|>> Recupero scritto sul 2° modulo {<#V:5,04||L:10#>} | |
| Scritto (2 Quad.): | ||
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Voto: 4 (4,1) del 2 feb. [1 mod.] 1)==|>> 2° recupero scritto sul 1° modulo {<#V:4,1||L:10#>} | |
| Pratico (2 Quad.): | ||
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Voto: 7 (7,25) del 28 apr. [2 mod.] 1)==|>> Eser 3.0.1 [§ Commento docente: Ok §] e 3.0.2 [§ Commento docente: usa cerca (è usato per vettori di valori) §] : {<#V:0,75||L:1#>} 2)==|>> 3.3: Nr lettere escludendo gli spazi - Distribuzione per iniziali [§ Commento docente: non effettua il calcolo su tutto il db §] : {<#V:1,25||L:2#>} 3)==|>> Cosa è un DB monolitico - associa elementi di un DB con gli elementi di un foglio elettronico : {<#V:1,00||L:1#>} 4)==|>> Minuti trascorsi dall''inizio della giornata : {<#V:1,00||L:1#>} 5)==|>> Sintassi di LUNGHEZZA e STRINGA.ESTRAI : {<#V:1,00||L:1#>} 6)==|>> Cosa è un file di testo [§ Commento docente: manca privo di caratterizzazioni tipografiche §] - Cosa è un file CSV : {<#V:0,75||L:1#>} 7)==|>> Eser 3.1: ita spagnolo + grafica [§ Commento docente: manca gestione del non trovato §] : {<#V:1,50||L:2#>} 8)==|>> Radio Button Maschio/Femmina [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>} | |
| Pratico (2 Quad.): | ||
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Voto: 3 (2,82) del 23 feb. [2 mod.] 1)==|>> FORUM: eser 3.4 [§ Commento docente: non svolto §] : {<#V:0,00||L:1#>} 2)==|>> eser 3.2 - vocabolario Ita-Ola [§ Commento docente: non ordina §] : {<#V:1,66||L:2#>} 3)==|>> Scrivere la funzione che mostra il giorno della settimana di oggi - Scrivere [§ Commento docente: dice adesso(666) ?!? §] : {<#V:0,00||L:1#>} 4)==|>> Cosa è un file a larghezza fissa e forniee un esempio [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>} 5)==|>> Tradurre 66 in binario [§ Commento docente: Non risponde §] - 1000010 in decimale [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,50||L:1#>} 6)==|>> eser 3.0.10 e 3.0.8 [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>} 7)==|>> Eser 3.3: totale caratteri [§ Commento docente: Ok §] - Totale per lettere contenute [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,66||L:2#>} 8)==|>> Controlli radio button : maschio - femmina [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>} | |
| 1° Quadrimestre | ![]() | |
| Scritto (1 Quad.): | ||
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Voto: 5 (5,3) del 10 gen. [1 mod.] 1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,30 su 10 (=T) Osservazioni: 13° su 17 Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,30||L:10#>} N)==|>> STATISTICHE VERIFICA: Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,16 r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=9,17%+-9,17%) Punteggio medio reale della classe: 5,66 Punteggio medio rivalutato della classe: 5,66 Voto medio della classe: 5,71 12 sufficienze su 17 presenti (1 assenza) Distribuzione dei voti: 2 sette, 10 sei, 4 cinque, 1 tre, {<#V:N||L:N#>} | |
| Scritto (1 Quad.): | ||
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Voto: 5 (5,21) del 19 nov. [1 mod.] 1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 4,74 su 10 (=T) Osservazioni: 9° su 26 Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,21||L:10#>} N)==|>> STATISTICHE VERIFICA: bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 7,44% Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,75 r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 10,00% (=2,56%+7,44%) Punteggio medio reale della classe: 4,61 Punteggio medio rivalutato della classe: 5,07 Voto medio della classe: 5,12 8 sufficienze su 26 presenti Distribuzione dei voti: 1 dieci, 1 nove, 1 otto, 3 sette, 2 sei, 8 cinque, 5 quattro, 3 tre, 2 due, {<#V:N||L:N#>} | |
| Pratico (1 Quad.): | ||
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Voto: 6 (6) del 26 nov. [1 mod.] 1)==|>> eser 1.3 (ok) e 1.4 : {<#V:1,00||L:1#>} 2)==|>> FORUM/UPLOAD: eser 3.1 : {<#V:1,00||L:1#>} 3)==|>> eser 2.8 con variante (no Variante) : {<#V:1,00||L:2#>} 4)==|>> CONTA.SE - VAL.ERRORE [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>} 5)==|>> 4 Codici di errore: spiegare [§ Commento docente: li elenca ma ne spiega 2: #NOME! e #DIV! §] : {<#V:0,67||L:1#>} 6)==|>> eser 3.3 : {<#V:2,00||L:2#>} 7)==|>> eser 3.8 [§ Commento docente: solo parte grafica non richiesta §] : {<#V:0,33||L:2#>} | |
ANNOTAZIONI
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COLLOQUI
[Nr.2]
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| 2° Quadrimestre | |
| Infrasettimanale del 26 mar.(Papà) | |
| 1° Quadrimestre | |
| Infrasettimanale del 18 nov.(Mamma) | |
| Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.00 con CreaReportIPAQ() |