Ricci
Giusto (2T)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica
 ASSENZE
   
2° Quadrimestre [tot ore: 35]
 Assenze: Nessuna
 Ritardi: Nessuno
1° Quadrimestre [tot ore: 35]
 Assenze: Nessuna
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 2]
VotoTipoMod.Data
7Pratico2°1 mar.
7Scritto3°5 mag.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 3]
VotoTipoMod.Data
6Pratico1°13 dic.
4Pratico1°29 nov.
7Scritto1°19 nov.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 7 (6,71) del 5 mag. [3 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 6,39 su 10 (=T)
Osservazioni: 14° su 25
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:6,71||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 1,59%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,67
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 5,00% (=3,41%+1,59%)
Punteggio medio reale della classe: 6,55
Punteggio medio rivalutato della classe: 6,88
Voto medio della classe: 6,92
19 sufficienze su 25 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 7 nove, 4 otto, 4 sette, 4 sei, 4 cinque, 1 quattro, 1 due, {<#V:N||L:N#>}
Pratico (2 Quad.):
Voto: 7 (7,2) del 1 mar. [2 mod.]
1)==|>> Eser 3.0.8 [§ Commento docente: Ok §] -3.0.7 [§ Commento docente: sfrutta la maschera di formato (OK) §] : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Statistiche: totale caratteri - distribuzione per lunghezze : {<#V:2,00||L:2#>}
3)==|>> Forum 3.4 [§ Commento docente: Non pubblica §] : {<#V:0,00||L:1#>}
4)==|>> Eser 3.2 - Ita - FRA (controllo errore) [§ Commento docente: non imposta il file esterno §] : {<#V:1,66||L:2#>}
5)==|>> Rappresentazione in serie di potenze di 2 di 31 - numero decimale corrispondente a 10011 : {<#V:1,00||L:1#>}
6)==|>> Cosa č un file di testo - Fornire un esempio di file a larghezza fissa [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
7)==|>> Spiegare la selezione ed occultamento da una certa colonna fino alla fine [§ Commento docente: effettua suddivisione del foglio e non usa la combinazione di tasti §] : {<#V:0,67||L:1#>}
8)==|>> Sintassi di trova - comando similare (citare differenza) [§ Commento docente: dice che restituisce vero §] : {<#V:0,87||L:1#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 7 (6,52) del 19 nov. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,93 su 10 (=T)
Osservazioni: 6° su 26
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:6,52||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 7,44%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,75
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 10,00% (=2,56%+7,44%)
Punteggio medio reale della classe: 4,61
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,07
Voto medio della classe: 5,12
8 sufficienze su 26 presenti
Distribuzione dei voti: 1 dieci, 1 nove, 1 otto, 3 sette, 2 sei, 8 cinque, 5 quattro, 3 tre, 2 due, {<#V:N||L:N#>}
Pratico (1 Quad.):
Voto: 6 (6,25) del 13 dic. [1 mod.]
1)==|>> Eser 1.3 e 1.4 con grafica identica : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Blocco prime 10 righe [§ Commento docente: divide il foglio ma non blocca §] : {<#V:0,50||L:1#>}
3)==|>> Generare gli errori #NUM! - #Nome! [§ Commento docente: dice INDIRETTO("H") (no) §] - #Rif! [§ Commento docente: Dice Somma.SE(B3;H;"">= (NO) §] - #DIV/0! [§ Commento docente: ok §] : {<#V:0,25||L:1#>}
4)==|>> 4 pacchetti di MS Office : {<#V:1,00||L:1#>}
5)==|>> =E(X^2+Y^2=R^2;X*Y>0): disegnare i punti per cui č VERA [§ Commento docente: disegna un triangolo §] : {<#V:0,00||L:1#>}
6)==|>> Sintassi e sematica VAL.ERRORE - INDICE [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
7)==|>> Eser 2.6: gestire errore #Rif! [§ Commento docente: manca gestione errore: usa cella §] : {<#V:1,5||L:2#>}
8)==|>> Eser 3.4 con variante : {<#V:2,00||L:2#>}
Pratico (1 Quad.):
Voto: 4 (3,5) del 29 nov. [1 mod.]
1)==|>> UPLOAD 3.1 : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> eser 3.3 : {<#V:2,00||L:2#>}
3)==|>> Blocco celle [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
4)==|>> Condizione su spicchio di circonferenza [§ Commento docente: manca la condizione della circonferenza - mette x<r ?!? §] : {<#V:0,50||L:2#>}
5)==|>> Spiegare indiretto + esempio indiretto(A1) [§ Commento docente: dice che riporta i valori scritti in A1 (NO) §] e Indiretto("A1") [§ Commento docente: dice che riporta la scritta A1 (NO) §] : {<#V:0,00||L:1#>}
6)==|>> eser 2.9 : {<#V:0,00||L:2#>}
7)==|>> eser 1.5 e 1.6 [§ Commento docente: risolve con il se §] : {<#V:0,00||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.2]
2° Quadrimestre
 Infrasettimanale del 27 apr.(Mamma)
1° Quadrimestre
 Quadrimestrale del 1 dic.(Mamma)
Aggiornato a giovedě, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.01 con CreaReportIPAQ()