Zambenedetto
Daigoro (5N)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica e Sistemi Automatici
 ASSENZE [2A -1U -1G ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 52]
 Assenze: 1
  5 mag;
 Ritardi: Nessuno
 Assenze giust.: 1
  16 mar;
1° Quadrimestre [tot ore: 52]
 Assenze: 1
  29 nov;
 Ritardi: Nessuno
 Uscite antic.: 1
  29 nov;
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 2]
VotoTipoMod.Data
6Orale2°23 apr.
8Scritto2°13 apr.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 3]
VotoTipoMod.Data
6Orale1°6 dic.
6Scritto1°10 gen.
5Scritto1°29 nov.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 8 (8,37) del 13 apr. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 8,37 su 10 (=T)
Osservazioni: 5° su 25
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:8,37||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=0,00%+0,00%)
Punteggio medio reale della classe: 5,77
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,77
Voto medio della classe: 5,84
14 sufficienze su 25 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 4 nove, 5 otto, 1 sette, 4 sei, 3 cinque, 4 quattro, 2 tre, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 6 (5,5) del 23 apr. [2 mod.]
1)==|>> Equivalenti DOS dei comandi unix CAT, MORE, Telnet, sh [§ Commento docente: dice che non esiste §] : {<#V:0,75||L:1#>}
2)==|>> FTP: Caricare il file pioppo.pdf nella cartella corrente del vs floppy nella cartella dell'utente root [§ Commento docente: pone ascii - manca bye §] : {<#V:1,5||L:2#>}
3)==|>> Descrivere il significato di root [§ Commento docente: dice cartella principale §] : {<#V:1,00||L:1#>}
4)==|>> 4 vantaggi delle CLI [§ Commento docente: dice suff. Connessione di banda (NI) §] : {<#V:0,13||L:1#>}
5)==|>> Cosa è opensource [§ Commento docente: non indica che il sorgente è disponibile comunque precisa che tutti possono usarlo e modificarlo (ok §] - algoritmo [§ Commento docente: manca per risolvere un problema §] e Sorgente [§ Commento docente: dice che è un prg che avvia altri prg §] [ç Soluzione: traduzione di un algoritmo utilizzando un linguaggio di prg ç] : {<#V:0,5||L:1#>}
6)==|>> Scrivere la somma dei primi N termini in forma iterativa [§ Commento docente: mette una sommatoria di N+(n-.1) §] e ricorsiva [§ Commento docente:propone quella iterativa §] : {<#V:0,00||L:1#>}
7)==|>> I caratteri jolly: cosa servono - fornire un esempio per i due [§ Commento docente: propone & e una! §] : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Descrivere la relazione API, KERNEL indicando 2 vantaggi : {<#V:1,00||L:1#>}
9)==|>> Illustrare come l'interprete dei comandi DOS e UNIX ricerca i comandi sull'HD [§ Commento docente: cita in primis /bin (NO) - mancano i comandi interni §] : {<#V:0,62||L:1#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 6 (5,53) del 10 gen. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,53 su 10 (=T)
Osservazioni: 3° su 18
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,53||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,44
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=18,48%+-18,48%)
Punteggio medio reale della classe: 3,58
Punteggio medio rivalutato della classe: 3,58
Voto medio della classe: 3,67
3 sufficienze su 18 presenti
Distribuzione dei voti: 1 sette, 2 sei, 3 cinque, 4 quattro, 3 tre, 2 due, 3 uno {<#V:N||L:N#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 5 (5,12) del 29 nov. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 4,41 su 10 (=T)
Osservazioni: 10° su 26
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,12||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 5,50%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,05
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 16,00% (=10,50%+5,50%)
Punteggio medio reale della classe: 4,02
Punteggio medio rivalutato della classe: 4,66
Voto medio della classe: 4,92
8 sufficienze su 26 presenti
Distribuzione dei voti: 1 nove, 3 otto, 3 sette, 1 sei, 7 cinque, 3 quattro, 4 tre, 1 due, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 6 (5,67) del 6 dic. [1 mod.]
1)==|>> Upload eser FTP : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Spiegare la rete Token Ring e perché non ci sono collisioni [§ Commento docente: ok - manca IBM §] : {<#V:0,67||L:1#>}
3)==|>> Spiegare gli apparati: SWITCH [§ Commento docente: §] , HUB e Repeater [ç Soluzione:REPEATER : amplifica il segnale in caso per cablaggi troppo estesi - HUB: concentratore che realizza la topologia stellare in una rete - SWITCH: Hub intelligente: impedisce il propagarsi del segnale elettrico in sottoreti che non contengono il destinatario ç] : {<#V:1,00||L:1#>}
4)==|>> Spiegare la virtualizzazione HW [§ Commento docente: ok §] + prg associati [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,50||L:1#>}
5)==|>> 4 livelli distinti con comando abbinato [ç Soluzione: FTP 5° - arp: 2° - ip: 3° - Tcp: 4° - NOS 7° ç] [§ Commento docente: sbaglia tutti di un livello §] : {<#V:0,25||L:1#>}
6)==|>> Range reti private A, B, C [§ Commento docente:A da 1 a 10 §] - Nr host per reti A, B e C : {<#V:0,50||L:1#>}
7)==|>> 4 vantaggi/svantaggi del modello applicativo Client/Server : {<#V:0,75||L:1#>}
8)==|>> Porte associate a Finger [§ Commento docente: dice 15 §] - ssh - telnet e HTTPS [§ Commento docente: dice 81 §] : {<#V:0,50||L:1#>}
9)==|>> 1 server finger - 2 server FTP (visti in classe) - 1 Firewall di rete : {<#V:0,00||L:1#>}
10)==|>> 2 vantaggi terminal / 2 svantaggi [§ Commento docente: solo 2 corretta §] : {<#V:0,50||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.1]
1° Quadrimestre
 Infrasettimanale del 16 dic.(Mamma)
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.17 con CreaReportIPAQ()