Zanoli
Cristian (5M)





Accessi al registro WEB: Nessuno
 Informatica e Sistemi Automatici
 ASSENZE [12A -1R -1G ]
   
2° Quadrimestre [tot ore: 52]
 Assenze: 4
  25 mag; 24 mag; 4 mag; 2 mar;
 Ritardi: 1
  3 apr [Entra alle 11.31];
 Assenze giust.: 1
  15 mar;
1° Quadrimestre [tot ore: 50]
 Assenze: 8
  26 gen; 20 gen; 19 gen; 15 dic; 2 dic; 24 nov; 4 nov; 30 set;
 Ritardi: Nessuno
 VERIFICHE
2° Quadrimestre [Nr. voti: 2]
VotoTipoMod.Data
8Orale2°17 apr.
7Scritto2°12 apr.
1° Quadrimestre [Nr. voti: 4]
VotoTipoMod.Data
7Orale1°16 gen.
4Orale1°22 dic.
6Scritto1°9 gen.
3Scritto1°1 dic.
   
2° Quadrimestre
Scritto (2 Quad.):
Voto: 7 (6,57) del 12 apr. [2 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 6,40 su 10 (=T)
Osservazioni: 8° su 27
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:6,57||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 2,50%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 10,00
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 2,60% (=0,00%+2,50%)
Punteggio medio reale della classe: 4,45
Punteggio medio rivalutato della classe: 4,56
Voto medio della classe: 4,70
10 sufficienze su 27 presenti (1 assenza)
Distribuzione dei voti: 2 dieci, 2 nove, 5 sette, 1 sei, 4 cinque, 1 quattro, 4 tre, 4 due, 4 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (2 Quad.):
Voto: 8 (7,5) del 17 apr. [2 mod.]
1)==|>> Cosa sono i metacaratteri e a cosa servono - fornire un esempio per i due [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
2)==|>> Illustrare 2 variabili d'ambiente e spiegarle : {<#V:1,00||L:1#>}
3)==|>> Equivalenti DOS dei comandi unix lpq [§ Commento docente: dice lpr §] , kill [§ Commento docente: dice signal §] , ifconfig [§ Commento docente: Ok §] , chdir [§ Commento docente: dice ls §] : {<#V:0,25||L:1#>}
4)==|>> FTP: Caricare il file pioppo.pdf nella cartella corrente del vs floppy al floppy del server : [§ Commento docente:usa nel put manca il nome del file §] : {<#V:2||L:2#>}
5)==|>> Cosa è il file system - 2 comandi associati : {<#V:1,00||L:1#>}
6)==|>> descrivere 4 colonne del comando PS : {<#V:1,00||L:1#>}
7)==|>> Scrivere la somma dei primi N termini in forma iterativa [§ Commento docente: Ok §] e ricorsiva [§ Commento docente: Risposta errata, §] : {<#V:0,50||L:1#>}
8)==|>> Scrivere il comando unix che legge un file pippo.txt lo ordina e estrae tutte le righe che contengono il vs cognome : {<#V:1,00||L:1#>}
9)==|>> Cosa è il kernel [§ Commento docente: dice che serve per gestire l'accesso all'HW §] e cosa sono le api [§ Commento docente: Ok §] : {<#V:0,75||L:1#>}
1° Quadrimestre
Scritto (1 Quad.):
Voto: 6 (5,55) del 9 gen. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 5,55 su 10 (=T)
Osservazioni: 5° su 15
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:5,55||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 8,96
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1): 0,00% (=11,61%+-11,61%)
Punteggio medio reale della classe: 3,95
Punteggio medio rivalutato della classe: 3,95
Voto medio della classe: 4,29
5 sufficienze su 15 presenti
Distribuzione dei voti: 1 sette, 4 sei, 4 cinque, 1 tre, 2 due, 2 uno {<#V:N||L:N#>}
Scritto (1 Quad.):
Voto: 3 (2,88) del 1 dic. [1 mod.]
1)==|>> P = Punteggio reale raggiunto: 2,74 su 10 (=T)
Osservazioni: 21° su 26
Punteggio finale scalato (=P+P*r): {<#V:2,88||L:10#>}
N)==|>> STATISTICHE VERIFICA:
bp = bonus sulla percentuale di rivalutazione: 3,31%
Mx = Punteggio massimo reale raggiunto dalla classe: 9,83
r = % di rivalutatazione (=T/Mx-1+bp): 5,00% (=1,69%+3,31%)
Punteggio medio reale della classe: 4,91
Punteggio medio rivalutato della classe: 5,16
Voto medio della classe: 5,44
12 sufficienze su 26 presenti (2 assenze)
Distribuzione dei voti: 1 dieci, 2 nove, 4 otto, 2 sette, 3 sei, 8 quattro, 3 tre, 1 due, 1 uno {<#V:N||L:N#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 7 (7,24) del 16 gen. [1 mod.]
1)==|>> 7 Livelli ISO/OSI : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> Servizi che rispondono alle porte: 80 - 443 -119 e 22 : {<#V:1,00||L:1#>}
3)==|>> Dare un nome a: 10.0.0.256 - 1.1.1.1 - 255.255.255.255 [§ Commento docente: dice broadcast (NO) §] - 192.255.255.255 [§ Commento docente: manca privata §] : {<#V:0,66||L:1#>}
4)==|>> Cosa è il fault tolerance [§ Commento docente: Ok §] + indicare un esempio di massima FT e di minima [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,50||L:1#>}
5)==|>> Virtualizzazione HW + 2 SW : {<#V:1,00||L:1#>}
6)==|>> Dare il nome di 1 client NEWS [§ Commento docente: dice ECHO (NO) §] , Proxy - 1 server proxy e FTP che sia anche server HTTP : {<#V:0,75||L:1#>}
7)==|>> Cosa è il Cloud Computin [§ Commento docente: Non risponde §] - SkyDrive [§ Commento docente: Ok §] e due applicazioni relative [§ Commento docente: Non risponde §] : {<#V:0,33||L:1#>}
8)==|>> Esempio di controllo di parità [§ Commento docente: parla di somma e di confronto con quella teorica - manca un esempio reale con i bit §] + nomi di due protocolli di rete che lo utilizzano [§ Commento docente: ok tcp - manca udp §] : {<#V:0,50||L:1#>}
9)==|>> 4 Vantaggi per le reti C/S [§ Commento docente: no facilità nella cfg - ok centralizzazione e prestazioni elevate §] : {<#V:0,50||L:1#>}
10)==|>> Cosa è il DHCP e chi lo usa sistematicamente - ICMP : {<#V:1,00||L:1#>}
Orale (1 Quad.):
Voto: 4 (3,83) del 22 dic. [1 mod.]
1)==|>> 7 Livelli ISO/OSI : {<#V:1,00||L:1#>}
2)==|>> NAT: cosa è ? [§ Commento docente: dice che permette di creare su Internet una intranet (NO) §] : {<#V:0,00||L:1#>}
3)==|>> Spiegare i termini : POWERLINE [§ Commento docente: dice che è una linea che fornisce energia §] , WAN [§ Commento docente: ok §] e PCI [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,33||L:1#>}
4)==|>> Indicare 4 protocolli di trasporto + 4 NOS associati [§ Commento docente: dice Windows => BE §] : {<#V:0,00||L:1#>}
5)==|>> Virtualizzazione HW [§ Commento docente: ok §] e SW [§ Commento docente: dice che consente di utilizzare un SW senza doverlo installare (NO) §] : obiettivi : {<#V:0,50||L:1#>}
6)==|>> Spiegare Route Print - Arp e NETSTAT [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
7)==|>> Server RAS e VPN: relazioni e funzionalità [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
8)==|>> Schema funzionamento della POSTA [§ Commento docente: non risponde §] : {<#V:0,00||L:1#>}
9)==|>> Terminal Server: 2 vantaggi [§ Commento docente: dice centralizzazione (OK) - sicurezza (ok) §] e 2 svantaggi [§ Commento docente: costi (OK) uso ram (OK) §] : {<#V:1,00||L:1#>}
10)==|>> Upload FTP [§ Commento docente: pubblicato per ultimo §] : {<#V:1,00||L:1#>}
 ANNOTAZIONI
     Nessuna
 COLLOQUI  [Nr.0]
     Nessuno
Aggiornato a giovedì, 2 agosto 2012 - ore: 11.53.14 con CreaReportIPAQ()